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Web del equipo docente e investigador de la Universitat Oberta de Catalunya
 Currículum Vitae
Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación
Rosa M. Mayordomo Saiz
mmayordomoa r r o b auoc.edu

Rosa M Mayordomo Saiz es Licenciada en Psicología (1987), Postgrado en especialización profesional para el Asesoramiento y la Orientación Psicopedagógica (1988) y Doctora en Psicología (2004) por la Universidad de Barcelona. Profesora asociada (1992–2005) y profesora colaboradora (2005-2007) del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Psicología de la Universidad de Barcelona impartiendo docencia de asignaturas vinculadas al área de la Psicología de la Educación en Psicología, Psicopedagogía, Maestro de Educación Infantil y Primaria y Educación Social. Desde 2007 es profesora del Departamento de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) en los programas de Psicología, Psicopedagogía y en el Máster de Dificultades en el Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación y del Lenguaje. Ha formado parte de la Comisión del Prácticum de Psicopedagogía (2011-2016) y forma parte de la Comisión del Prácticum del Máster de dificultades de aprendizaje y trastornos de la comunicación y el lenguaje (2016-actualidad).

Ha sido miembro del grupo de investigación en Interacción e Influencia Educativa (GRINTIE; IP. Dr. César Coll) (1989–2007). En el contexto del grupo, ha focalizado su interés en el estudio de los procesos de influencia educativa en la interacción profesor alumno y en el análisis del discurso educacional. Desde el año 1995 hasta el año 2013, ha formado parte del grupo Desarrollo, interacción y comunicación en contextos educativos, reconocido como Grupo de Investigación Consolidado por el Departamento de Universidades, Investigación y Sociedad de la Información de la Generalitat de Catalunya (2009 SGR 933). Ha sido miembro del grupo de innovación docente en Psicología de la Educación, (GIDPE), desde el año 2003 al 2007, reconocido como grupo consolidado de innovación docente.

Desde 2014 hasta el momento actual es miembro del grupo del Grupo de Investigación Ed-Online http://edon.wordpress.com/, (IP. Dra. Teresa Guasch), reconocido como grupo de investigación emergente por el Departamento de Universidades, Investigación y Sociedad de la Información de la Generalitat de Catalunya (2014 SGR 1448). En el marco del grupo, centra su interés en el estudio de procesos de construcción del conocimiento, de influencia educativa, de evaluación y de feedback en contextos virtuales de enseñanza y aprendizaje.

Ha participado en diferentes proyectos de innovación y de investigación a nivel nacional. En este momento, está implicada en el proyecto de investigación Feedback y carga docente: estrategias para la optimización del aprendizaje en entornos virtuales y reducción de la carga de trabajo docente (Plan Nacional de I + D + I. EDU2013-48376-P) dirigido por la Dra. Teresa Guasch y la Dra. Anna Espasa. Asimismo participa en el proyecto La evaluación del conocimiento práctico en el prácticum. Una propuesta colaborativa entre la escuela y la universidad basada en la reflexión (ARMIF 2015). Dirigido por el Dr. Javier Onrubia

Su trabajo actual se focaliza en la evaluación del aprendizaje y en los procesos de feedback dialógico, en la regulación del aprendizaje colaborativo mediado por ordenador y en los procesos de evaluación del conocimiento práctico.

Más información de sus recientes publicaciones, presentaciones y proyectos en https://www.researchgate.net/profile/Rosa_Mayordomo