Raquel Ferreras y Garcia (Barcelona, 1971). Doctora en Educación y TIC (e-learning) por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Licenciada en Administración y Dirección de Empresas (ADE) por la Universitat de Barcelona. Desde 2002 es profesora de los Estudios de Economía y Empresa de la Universitat Oberta de Catalunya, en el ámbito docente cuantitativo.  Anteriormente fue profesora del Departamento de Matemática Económica y Financiera de la Universitat de Barcelona.

Sus intereses de investigación son las competencias emprendedoras, la gamificación y las herramientas innovadoras en el e-learning. Es miembro del grupo de investigación GO2SIM del eLearn Center.

PUBLICACIONES

• Ferreras, R., Meseguer, A., Torrent, J. y Vilaseca, J. (2008). Reward functions and cooperative games: characterization and economic application. International Game Theory Review, 10(02), 165-176.

• Badia, M., Ferreras, R., Meseguer, A. y Pujol, M.  (2013). G-PAC. Guies d'estudi per a l'activitat docent. Revista d'Innovació Docent Universitària, (5), 70-97.

• Ferreras, R. y Serradell-López, E. (2016). Anàlisi de les percepcions de les competències assolides en entorns virtuals d’aprenentatge: El cas dels plans d’empresa de la UOC. Revista d'Innovació Docent Universitària, (8), 142-154.

• Ferreras, R., Hernández-Lara, A.B. i Serradell-López, E. (2017). Entrepreneurship competences in business plans: a systematic literature review. Revista Internacional de Organizaciones (18), 57-72.

COMUNICACIONES EN CONGRESOS

• The nucleolus, PMAS and Bankruptcy Games. Third Spanish Meeting on Game Theory and Applications. Universitat de Barcelona. Junio 1998.

• Union Games. XXIV Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa. Universidad de Almería. Octubre 1998.

• Union Games. XXIII Simposium d’Anàlisi Econòmica. Universitat Autònoma de Barcelona. Diciembre 1998.

• Reward functions and cooperative games: characterization and economic application. SING2 Spain Italy Netherlands Meeting on Game Theory and XVI IMGTA Italian Meeting on Game Theory and Applications. Università degli Studi di Foggia. Junio 2006.

• Entrepreneurship competences in business plan: a systematic literature review and research agenda. EDULEARN16: 8th annual International Conference on Education and New Learning Technologies. Julio 2016.

• Anàlisi de les percepcions de les competències assolides en entorns virtuals d’aprenentatge: El cas dels plans d’empresa de la UOC. CIDUI 2016: Impactes de la innovació en la docència i l'aprenentatge. Julio 2016.

• Comparing students entrepeneurial competences in a individual and group business plan. EDULEARN16: 9th annual International Conference on Education and New Learning Technologies. Julio 2017.

• Comparing students entrepeneurial competences by gender in business plans. EDULEARN17: 10th annual International Conference on Education and New Learning Technologies. Julio 2018.