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Web del equipo docente e investigador de la Universitat Oberta de Catalunya
 Currículum Vitae
Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación
Toni Badia Garganté
 *
tbadiaa r r o b auoc.edu

Doctor en Psicología de la Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona (2000).


Master en Investigación Psicopedagógica por la Universidad Ramon Llull (1996).


Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona (1992).


Profesor asociado del Departamento de Psicología de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (1999-2001) y profesor colaborador docente de la Universidad Internacional de Catalunya (1999-2001).


Profesor (desde el año 2000) y director (2003-2006) de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación.


Actualmente participa como docente en las licenciaturas de Psicopedagogía y Psicología, en el máster de Educación y TIC, y en el programa de doctorado sobre la Sociedad de la Información y el Conocimiento.


Su actividad de investigación actual se desarrolla en tres campos de la Psicología de la Educación: los procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos educativos virtuales, las estrategias de aprendizaje y la construcción de conocimiento profesional docente. Actualmente participa en el proyecto de investigación I+D+I: "Ayudar a aprender en redes electrónicas de comunicación asíncrona escrita: la presencia docente y las funciones del profesor en los procesos de construcción del conocimiento" (2004-2007).



Sus últimas publicaciones


  • BADIA, A.; BARBERÀ, E. (2004). "Proyecto de integración de las tecnologías de la información y la comunicación en las programaciones escolares". A: MAURI, T.; MONEREO, C.; BADIA, A. (coord.). La práctica psicopedagógica en la educación formal. Barcelona: Editorial UOC. pp. 335-351.
  • BADIA, A.; MONEREO, C. (2004). "La construcción de conocimiento profesional docente. Análisis de un curso de formación sobre la enseñanza estratégica". A: Anuario de Psicología. Núm. 35 (1),
    pp. 47-70.
  • BADIA, A.; MONEREO, C. (2005). "Aprender a aprender a través de Internet". A: MONEREO, C. (coord.). Internet y competencias básicas. Barcelona: Graó. pp. 51-71.
  • BADIA, A. (coord.); BOADAS, E.; FUENTES, M.; LIESA, E. (2003). Actividades estratégicas de enseñanza y aprendizaje. Barcelona: CEAC.
  • BARBERÀ, E.; BADIA, A. (2004). Educar con aulas virtuales. Madrid: Antonio Machado Libros, 2003.
  • BADIA, A.; MAURI, T.; MONEREO, C. (coords.). (2004). La práctica psicopedagógica en educación formal. Barcelona: Editorial UOC.