ALUMNI      04/2009
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 La UOC presenta en el MIT el nuevo campus virtual
La UOC presenta en el MIT el nuevo campus virtual

El nuevo campus virtual que implanta la UOC este curso ha centrado el interés de uno de los principales centros de investigación mundiales sobre tecnología y ya opta también a un premio internacional sobre educación.

 

El Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) invitó a una delegación de la UOC a presentar el pasado 9 de marzo su proyecto de nuevo campus, llamado MyUOC (Mi UOC). El vicerrector de Tecnología de la UOC, Llorenç Valverde realizó la presentación en la Oficina de Innovación y Tecnología Educativas del MIT, acompañado otras personas implicadas en el projecto.

 

Por otra parte, Mi UOC es finalista de los premios Learning Impact en las categorías de mejor entorno interactivo de aprendizaje, mejor personalización e interactividad y mejor tecnología portátil. Los ganadores de estos galardones convocados por la organización IMS Global Learning Consortium se anunciarán durante el Congreso Learning Impact 2009, organizado por el mismo IMS, que este año tendrá lugar en Barcelona del 11 al 14 de mayo.

 
Un nuevo campus virtual personalizable

 

El nuevo campus virtual, que está disponible para el personal interno de la UOC desde el 3 de febrero y se abrirá al resto de la comunidad antes del verano, brindará a la comunidad de la UOC que habitualmente usa el Campus Virtual numerosas opciones de personalización y configuración. El objetivo es que cada usuario se construya un espacio de trabajo a la medida de sus necesidades.

 

Otra ventaja de la nueva página de inicio del Campus Virtual es que su arquitectura en software libre le permite integrar módulos de plataformas de aprendizaje como Moodle o Sakai y aplicaciones como Gmail y Facebook. Además, es perfectamente accesible desde cualquier dispositivo con conexión a internet: teléfonos móviles, PDA, libros electrónicos, etc. Mi UOC está programada en código abierto (open source) y respeta los estándares.


Universidad red en la red
Universidad red en la red

A punto de cumplir quince años de actividad y con estudiantes en más de setenta países de todo el mundo, la UOC empieza una etapa decisiva en su consolidación dentro del sistema universitario catalán, iberoamericano y europeo.

 

Desde sus inicios, ha hecho una apuesta clara por vincularse a redes europeas e internacionales de enseñanza superior y tecnológicas de peso. Así, la UOC ya está en una veintena de redes internacionales. La actividad internacional de la UOC certifica su voluntad de convertirse en una universidad red, en línea y abierta a las personas, a las culturas, a las ideas y al mundo.

 

En el presente curso, la UOC ha iniciado una nueva etapa de expansión en cooperación con entidades de todas partes marcada por la movilidad (de conocimiento, estudiantes y profesores); la innovación tecnológica (Campus Virtual 5.0) y docente (oferta de calidad y multilingüe); un impulso a la investigación (nuevas áreas de conocimiento), y el compromiso con el bienestar social (calidad de vida) dentro y fuera de esta universidad. En este sentido, la apuesta por la cooperación con otras universidades, instituciones públicas, empresas y entidades cívicas del Estado, Europa y del mundo persigue el objetivo de universalizar la enseñanza de calidad a lo largo de toda la vida.

 

Los «socios» prioritarios de la UOC a la hora de buscar adhesiones son el resto de universidades europeas, referentes esenciales cuando se trata de compartir experiencias, especialmente en todo lo relacionado con el proceso de construcción del espacio europeo de educación superior (EEES) y la contextualización sociocultural de los programas académicos. Así, la UOC forma parte de la EUA (Asociación de Universidades Europeas), la asociación europea que marca tendencias en el ámbito de la enseñanza superior en Europa y es especialmente sensible a las políticas públicas europeas en esta área.

 

Con la misma voluntad, la UOC forma parte de EADTU (Asociación Europea de Universidades de Enseñanza a Distancia), la red que agrupa las universidades a distancia y en línea de Europa, y de EDEN (Red Europea de Enseñanza Virtual y a Distancia), que promueve el desarrollo de la enseñanza virtual y la colaboración con el apoyo a instituciones y a otras redes, y se dirige a los profesionales de la enseñanza en línea.

 

 Las TIC en la enseñanza superior


Además de las redes centradas en la enseñanza superior, la UOC, por su naturaleza y modelo pedagógico, tiene el objetivo de vincularse a las redes punteras en TIC, otro de los puntos fuertes a la hora de buscar alianzas. La UOC apuesta así por compartir experiencias y colaborar con las universidades más punteras en tecnología y con todas las que quieren iniciarse y quieren progresar en el mundo de la enseñanza virtual. En este sentido, forma parte de EDUCAUSE y su rama más específica de enseñanza virtual (ELI), que reúne a la mayor parte de las universidades norteamericanas y, cada vez más, también las europeas y de otras regiones. EDUCAUSE tiene como objetivo principal hacer avanzar la enseñanza superior promoviendo el uso inteligente de la tecnología de la información.

 

Recientemente la UOC ha entrado en dos redes más, el NMC y el IMS GLC, que representan dos caras de aquello que la UOC tiene que hacer: seguir explorando e innovando en las posibilidades que las nuevas tecnologías –y, por lo tanto, nuevas aplicaciones, nuevas formas de trabajar y de comunicarse– ofrecen a la enseñanza; y, al mismo tiempo, trabajar para que la tecnología del aprendizaje virtual tenga garantías de calidad y permita la accesibilidad y la interoperabilidad. El NMC (New Media Consortium) se centra en el desarrollo de nuevas aplicaciones tecnológicas a la vez que promueve la innovación en la enseñanza tanto en lo que respecta a la tecnología como en lo que respecta a la metodología. El IMS Global Learning Consortium es un consorcio que ofrece especificaciones y estandarizaciones de herramientas y aplicaciones de enseñanza.

 

Fomento de la interculturalidad

 

La vocación internacional de la UOC queda también reflejada en la voluntad de poner en marcha una oferta académica multilingüe, en la incorporación de profesorado de otros países y en la concepción de programas que incorporen la visión de realidades culturales diferentes a la nuestra. Así, la UOC participa en el ICDE (Consejo Internacional por la Enseñanza Abierta y a Distancia), una organización reconocida por las Naciones Unidas que engloba el aprendizaje en línea, flexible y semipresencial. Su objetivo principal es promover la cooperación y la comprensión intercultural mediante el aprendizaje. Asimismo, la UOC pertenece también a la IAU (Asociación Internacional de Universidades), una asociación dedicada a la construcción de una comunidad de enseñanza superior en todo el mundo y que promueve los principios de libertad, justicia, dignidad humana y solidaridad. Contribuye al desarrollo de material y asistencia moral para reforzar la enseñanza superior mediante la cooperación internacional.

 

Vocación de servicio

 

La UOC es una universidad comprometida con la enseñanza internacional; por eso participa en iniciativas internacionales para convertir el entorno educativo en un espacio de arraigo social y cívico y en iniciativas que hacen posible el acceso a una enseñanza de calidad en cualquier momento de la vida y desde cualquier sitio. El OCW (OpenCourseWare Consortium) trabaja en este sentido. Se trata de un consorcio que promueve el alcance a los materiales docentes que están disponibles públicamente en la red. En estos momentos, la UOC ofrece cerca de treinta cursos en tres lenguas diferentes –catalán, español e inglés.

 

Otros ejemplos son RECLA y AUIP, comprometidas con la promoción de la formación a lo largo de la vida. RECLA (Red de Educación Continua de América Latina y Europa) promueve el desarrollo de estrategias y políticas de enseñanza continua en las universidades y estimula la creación de una asociación latinoamericana de universidades interesadas en cooperar dentro de este ámbito. Por su parte, la AUIP (Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado) promueve la movilidad de alumnos, profesores e investigadores de tercer ciclo entre países latinoamericanos. Es un espacio para la difusión de la oferta formativa de posgrado de todas las universidades asociadas y da apoyo a redes de investigación temáticas. En la misma línea, la UOC forma parte de la Red Talloires, asociación internacional de instituciones de enseñanza superior comprometida con reforzar los roles cívicos y las responsabilidades sociales.

 

Un nuevo espacio en el portal de la Unversitat Oberta de Catalunya informa de las redes europeas e internacionales de las que la UOC forma parte.


¿SABÍAS QUE...

...la tasa de éxito de los estudiantes de la UOC supera el 94%? Este indicador mide el porcentaje de aprobados con relación a los presentados a una prueba final.


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...tres de cada cuatro estudiantes manifestaron que estaban satisfechos o muy satisfechos de las asignaturas que cursaron durante el semestre pasado?


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...este semestre más de 1.600 estudiantes han empezado los estudios en la novena edición de el @teneo universitario, la propuesta formativa de la UOC abierta a todos los ciudadanos?

ENTREVISTA
Raúl Broceño y Roger Caubet
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«El cine abierto no hace la competencia al tradicional sino que es una propuesta más y una vía de experimentación»

 

Egg/Chicken es un proyecto de dos estudiantes de la UOC que ha sido seleccionado como material base para Stray Cinema 2009.