PRÉSENTATION DU PROJET, DE L’ÉQUIPE, DU SITE WEB

Le projet
L’équipe
Le site web
Comment utiliser le site web


Le projet

Le projet ADUM offre des informations sur les programmes de l’EU susceptibles de financer des projets de promotion des langues minoritaires. Il comprend un environnement interactif pour faciliter le partenariat, afin d’aider à la préparation des candidatures.

Le projet ADUM vise à offrir aux personnes et aux organisations qui, à travers l’Europe, travaillent en faveur des langues dites « régionales » ou « minoritaires » des informations sur les programmes européens susceptibles d’être utilisés afin de (co)financer des projets destinés à la promotion de ces langues. A cette fin, ADUM propose un espace virtuel pour aider les personnes et organismes qui travaillent pour les quelques 60 communautés linguistiques d’Europe, à la préparation de projets européens. Ce projet a reçu un financement à l’issue d’un appel à candidatures publié par la Commission européenne, dans le cadre de la Communication de la Commission intitulée Promouvoir l’apprentissage des langues et la diversité linguistique. Plan d’action 2004-2006. (COM 2003 449, 24 juillet 2003).

 


L’équipe

Les partenaires de ce projet sont l’Universitat Oberta de Catalunya (Barcelone, Catalogne), le Research Centre on Multilingualism (Katholieke Universiteit, Brussels/Bruxelles); le « Centre for European Research », Pays de Galles; l’Institute of Ethnic Studies (Institut za Narodnostna Vprasanja, Ljubljana, Slovenie); l’International Centre for the Study of Plurilingualism (Centro Internazionale sul Plurilinguismo, Università degli Studi di Udine, Italie) et Dónall Ó'Riagáin, consultant indépendant en Irlande. Les membres de l’équipe ont travaillé ensemble sur d’autres projets européens comme Euromosaic et Atlantis. L’initiative ADUM fait partie d’un macro-projet, dirigé par Europa Diversa Network sur la diversité culturelle en Europe.

 

Le site web

Le site ADUM est disponible en anglais, français et allemand ; il donne accès à la Banque de données des partenaires et consultants européens potentiels, ainsi qu’une liste utile de documents de recherche disponibles sur Internet.

Les visiteurs de ce site sont invités à rejoindre la liste des partenaires et consultants potentiels. Ils trouveront également des conseils détaillés sous la forme:

• d’un manuel sur la manière d’élaborer une proposition de projet
• d’une série d’études de cas orientés vers des problèmes spécifiques rencontrés lors de la réalisation de propositions pour des projets européens, et
• d’un forum interactif qui offre aux visiteurs la possibilité de travailler ensemble.

 

Comment utiliser le site web

Si vous avez une idée et vous voulez la transformer en une proposition aboutie à présenter à la Commission, avec les plus grandes possibilités d’obtenir un co-financement, nous vous conseillons de suivre la démarche exposée ci-dessous. Vous êtes libre de modifier l’ordre des étapes, si vous avez besoin de chercher des informations spécifiques pour développer votre projet.

1. Un court texte d’introduction, dans la section « Développez votre proposition », explique les étapes à suivre.

2. Vous pouvez alors lire une courte présentation sous forme de graphique, des résultats de l’analyse des « besoins des communautés », qui devrait vous aider à identifier les communautés linguistiques dont les priorités correspondent, selon nous, à votre idée.

3. Si vous le souhaitez, vous pouvez accéder et lire à loisir un texte beaucoup plus long qui explique les fondements théoriques de notre travail, les étapes que nous avons suivies et les informations que nous avons utilisées dans le but de développer le schéma.

4. Vous pourrez aussi retirer de notre document une idée des programmes européens, par secteur d’activité, qui pourraient être appropriés pour financer votre projet. Vous pouvez consulter notre section « programmes de l’EU » qui fournit des informations essentielles sur chaque programme ou action.

5. Vous serez à même de connaître les informations fondamentales vous permettant, alors, commencer à traduire votre idée en une proposition de projet. Vous avez besoin des outils adéquats pour entreprendre cette tâche. Les ressources de base nécessaires à votre apprentissage seront « Les lignes directrices » et les « Études de cas » (exemples de propositions réelles), ainsi que le « Banque de données de recherche ».

6. Les « Lignes directrices » sont contenues dans un document relativement détaillé qui explique l’ensemble du processus (à la fois technique et administratif), dans une perspective de résolution de problèmes. Il donne des conseils à la fois sur la manière de concevoir un projet et sur la manière de rédiger la proposition. L’approche du cadre logique (ACL) – en version simplifiée – a été retenue ici en raison de sa clarté.

7. Vous avez maintenant besoin d’exemples concrets. Vous le trouverez dans les « Études de cas ». Chacune d’entre-elles met en évidence certains des problèmes rencontrés lors de l’élaboration de propositions de projets réellement co-financés dans le cadre de divers programmes européens, et la manière dont ils ont été résolus.

8. Pour développer votre proposition vous pouvez avoir besoin d’informations de base, y compris les adresses des bureaux régionaux de l’UE. Vous pouvez les obtenir au sein de le « Banque de données de recherche ».

9. Puis, dans le but de chercher des partenaires pertinents pour votre projet, vous pouvez utiliser la Banque de données des « Partenaires et experts » (que vous êtes, bien sûr, invités à rejoindre), et, également, à lancer un appel spécifique sur notre « Forum ».

10. Lorsque vous aurez mis en place une équipe initiale, vous pourrez, afin de formuler votre proposition et distribuer les groupes de travaux et les tâches nécessaires à votre proposition, utiliser le « Forum » ou établir votre propre liste de diffusion. (par ex. avec www.yahoogroups.com),Vous pourrez ainsi vous engager dans une construction collaborative de connaissance avec votre proposition de projet comme à résultat final. Au cours de cette étape, le document des « Lignes directrices » et l’approche du cadre logique vous seront utiles.

11. Vous êtes désormais prêts à démarrer. Bonne chance !

 

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