Format resums

Els resums de les comunicacions poden estar escrits en català, castellà o anglès.

Han d'incloure el nom(s) de l'autor(s), la filiació, l'adreça postal i electrònica de contacte, així com un màxim de 5 paraules clau. També cal indicar a quina categoria de treball pertany la comunicació, segons els tipus que s'expliquen més endavant.

Els resums han de tenir una longitud d'entre 400 i 600 paraules.

Cal estructurar els resums en els camps que s'indiquen a continuació. Hi ha quatre camps que són obligatoris (Propòsit, Disseny/metodologia/aproximació, Resultats i Originalitat/valor); els altres dos (Implicacions/limitacions de la recerca, Implicacions pràctiques i/o socials) es poden ometre si no són aplicables a la vostra comunicació.
 

• Propòsit (obligatori)
  Quina és la raó (o les raons) per escriure aquest treball o quins són els objectius de la recerca?

• Disseny / metodologia / aproximació (obligatori)
  Com s'aconseguiran els objectius? Inclogueu el(s) mètode(s) utilitzat(s) per a la recerca. Quina és l'aproximació al tema i quin és l'abast teòric o temàtic de la comunicació?

• Resultats (obligatori)
  Què es va trobar en el decurs de la recerca? Feu referència a l'anàlisi, discussió o resultats.

• Implicacions / limitacions de la recerca (si s'escau)
  Si la comunicació parla d'una activitat de recerca, cal emplenar aquesta secció. Cal incloure suggeriments per a investigacions futures i qualsevol limitació trobada en el procés de recerca.

• Implicacions pràctiques i/o socials (si s'escau)
  Quins resultats i implicacions per a la pràctica, aplicacions i conseqüències s'han identificat? Com serà l'impacte de la recerca sobre la docència virtual de l'Economia i l'Empresa? Com caldria canviar la pràctica docent com a resultat d'aquesta investigació? Té algun impacte comercial o econòmic?
  Quin serà l'impacte d'aquesta recerca sobre la societat? Com influirà en les actituds del públic? Com influirà sobre les qüestions de responsabilitat social o ambiental? Suggereix idees per a les polítiques educatives? Com pot afectar la qualitat de vida?
  No totes les comunicacions tindran implicacions pràctiques o socials.

• Originalitat / valor (obligatori)
  Què hi ha de nou en la comunicació? Indiqueu el valor de la comunicació i per a qui pot ser interessant.

Tipus de comunicació

Cal indicar la categoria que descrigui millor la comunicació. Algunes comunicacions encaixaran en més d'una categoria, però cal assignar-les només a una de les següents:

• Treball de recerca. Aquesta categoria inclou les comunicacions que informen sobre qualsevol tipus de recerca empírica realitzada per l'autor/a o autors/es.

• Treball conceptual. Aquestes comunicacions no es basen en la recerca, sinó que desenvolupen hipòtesis. Els documents solen ser discursius i cobreixen les discussions filosòfiques i els estudis comparatius fets per altres.

• Estudi de cas. Els estudis de casos descriuen intervencions o experiències reals en l'e-learning de l'Economia i l'Empresa. Cal anar més enllà de la simple descripció per a obtenir conclusions d'interès general per a assignatures o institucions diferents d'aquelles que són l'objecte de l'estudi.

• Revisió de la literatura. S'espera que qualsevol comunicació, sigui del tipus que sigui, citi la literatura rellevant. Aquesta categoria només s'ha d'utilitzar si l'objectiu principal de la comunicació és comentar o criticar la literatura en una àrea determinada. Pot ser una bibliografia selectiva que assessori sobre fonts d'informació o pot ser més completa amb l'objectiu d'incloure els principals contribuents al desenvolupament d'un tema i explorar els seus diferents punts de vista.

• Revisió general. Aquesta categoria inclou les comunicacions que proporcionen una visió general o un examen històric d'algun concepte, tècnica o fenomen. Acostumen a ser més descriptives o instructives (sobre "com fer" una cosa) que discursives.

• Innovació o bona pràctica educativa. Aquesta categoria inclou les intervencions i millores educatives que faciliten el desenvolupament d'activitats d'aprenentatge en les quals s'aconsegueixin amb eficiència els objectius formatius previstos, i també altres aprenentatges d'alt valor educatiu. Cal, per tant, demostrar la consecució de tots aquests objectius i aprenentatges. Les innovacions poden ser de tipus curricular, pedagògiques, avaluatives, centrades en la tecnologia o una combinació d'aquestes.

Comunicacions i experiències

Les comunicacions completes poden estar escrites en català, castellà o anglès. La seva extensió màxima ha de ser de 4.500 paraules, excloent-hi figures, taules i referències.

En la primera pàgina cal incloure els elements següents:
 

• Títol de la comunicació
• Nom(s) de l'autor(s), la filiació, l'adreça postal i electrònica de contacte
• Màxim de 5 paraules clau
• Categoria a què pertany la comunicació
• Resum d'un màxim de 250 paraules

S'ha de fer servir una font de mida mínima 10 i màxima 12, i interlineat senzill amb interlineat doble entre paràgrafs.

Les citacions i referències bibliogràfiques han de seguir el sistema APA (American Psychological Association).

Els manuscrits complets s'han de lliurar en format pdf a la bústia pecoempresa@uoc.edu