...la pàgina de la UOC a Facebook adquireix una suma de cent nous admiradors setmanals, des del mes de febrer del 2010? En total, actualment el canal UOC en aquesta xarxa social té 2.828 seguidors i s'estima que la xifra continuarà augmentant.
+
Jaume Ventura, de Barcelona, és un estudiant tardà però fructífer. Després del batxillerat, va haver de deixar els estudis a divuit anys arran d'un greu problema familiar, però a la universitat ha fet un fort esprint. En només sis anys ha aconseguit fer tres carreres a la UOC: la diplomatura de Ciències Econòmiques i les llicenciatures d'ADE i d'Investigació i Tècniques de Mercat, que ha cursat al mateix temps. Actualment treballa a l'equip de comerç internacional d'una entitat bancària i abans va passar pel departament d'exportació d'una altra companyia. Com que les ganes d'estudiar no se li acaben, ara cursa dos màsters, també alhora, un de recursos humans i un altre sobre direcció bancària.
------------
Maig 2010, per Mireia Gonzàlez
En el meu cas ha estat possible perquè he anat cobrint les assignatures optatives o de lliure elecció d'ADE amb les obligatòries i troncals d'ITM. En principi volia optar per una via que et permet cursar dues llicenciatures al mateix temps, però em van dir que no era possible i al final vaig optar per anar cobrint els buits amb assignatures de la segona llicenciatura.
Casualment, l'any 2001 vaig descobrir la UOC i em vaig apuntar a un postgrau de màrqueting per internet que lligava bastant amb la meva feina. A partir d'aquí he continuat estudiant potser per la por de quedar-me sense feina o per les ganes de millorar professionalment.
Vaig començar per un tema professional, tot i que al final també ha acabat essent personal. Inicialment el que m'interessava era poder-me promocionar a la feina o estar més preparat per a competir en el mercat laboral.
Després del primer postgrau vaig fer dos cursos de dos crèdits, i de seguida ja em vaig apuntar a la diplomatura d'Empresarials, que era el meu primer objectiu. A poc a poc, em vaig anar animant i vaig cursar les llicenciatures de Direcció i Administració d'Empreses i d'Investigació i Tècniques de Mercat.
Empresarials és molt maca, però també bastant general. Les assignatures d'ADE eren més enfocades al meu perfil i em van agradar més que les d'Investigació i Tècniques de Mercat.
Sempre hi ha coses que acabes aplicant encara que la relació no sigui directa. A més, estudiar et dóna molta capacitat d'anàlisi i facilitat per a adquirir coneixements. Durant un temps el meu lloc de treball va estar relacionat amb les noves tecnologies, com la banca electrònica, amb un vessant comercial. Actualment puc aplicar els coneixements adquirits relacionats amb comerç internacional, recursos humans, risc operacional i anàlisi financera.
Penso que ha estat al revés; sempre m'ha agradat molt la informàtica. Sóc un usuari avançat i molt autodidacte. No em fa res passar-me hores arreglant un problema a l'ordinador: així també aprenc. En aquest sentit, les eines que utilitza la UOC no m'han vingut de nou, i sempre he acabat aprenent més coses.
No diré que no, però sí que m'hauria costat moltíssim. No crec que hagués entrat a la UNED perquè el mètode que et lliurin un llibre i que l'hagis d'estudiar no és el meu. En canvi, el sistema UOC et sap motivar per a continuar estudiant.
El sistema d'avaluació contínua és molt bo perquè et planteja petits reptes i molt seguits, que et fan anar treballant i vas aprenent molt. Ara, per exemple, curso dos màsters, un de recursos humans a la UOC i un altre de direcció bancària en una altra universitat. En el de la UOC he treballat molt, però també tinc la sensació d'haver-hi après un 60 % més que en l'altre.
Sí, s'hi ha convertit; però també m'agrada fer esport, sortir, estar al carrer... No deixo de fer res. L'únic és que em treu temps per a mirar la TV o llegir el que m'agrada perquè m'haig de dedicar als llibres acadèmics de les assignatures.
He de donar les gràcies a la meva companya. Ella és investigadora, està dins del món acadèmic i m'entén. Si no fos així, seria més complicat. Però, bé, a la UOC hi ha molta gent que són pares i també se'n surten.
El primer, el sistema de motivació; després, que no t'has de desplaçar i t'estalvies temps, i que no has de dedicar unes hores determinades a anar a classe i et pots gestionar el temps com vulguis.
Que ets tu sol. T'has de buscar la vida i, si hi ha qualsevol cosa que no entens, has de demanar ajuda a consultors o companys. Tot i que la capacitat de resposta de la UOC és molt ràpida, no és instantània, i no tens una persona a davant que t'ho pugui explicar d'una manera més didàctica. Per a mi, el que és més perillós és la desmotivació si et quedes encallat.
Potser carreres d'altres matèries si és que és possible fer-les virtualment i, des del meu punt de vista, algun altre màster oficial perquè n'hi ha poquets i són molt concrets. Com a usuari, no he tingut mai cap problema.
Ho hauria de sospesar bé perquè per a començar-ne una de zero hi hauria de dedicar molt temps. I, fer-la per fer-la, de moment prefereixo descansar i millorar el meu anglès. El que sí que em faria molta gràcia és poder entrar de consultor a la UOC i poder transmetre tots els meus coneixements.
No vaig a buscar nota, però sóc bastant perfeccionista. El que faig m'agrada fer-ho bé i, si tot va bé, la nota hi sol acompanyar.
...la pàgina de la UOC a Facebook adquireix una suma de cent nous admiradors setmanals, des del mes de febrer del 2010? En total, actualment el canal UOC en aquesta xarxa social té 2.828 seguidors i s'estima que la xifra continuarà augmentant.
...el nombre de matriculats al màster de Prevenció de riscos laborals gairebé es triplica en un sol curs? Aquesta titulació oficial ha passat de 183 estudiants matriculats durant el curs 2008-2009 a 471 aquest curs.
...enguany, per la diada de Sant Jordi, Editorial UOC va presentar una vintena de novetats editorials publicades recentment, en llengua catalana i castellana, i tres e-books, els llibres digitals per a lectors de tinta electrònica?