Calidad; diversidad; transversalidad, cooperación e internacionalización, y sostenibilidad son los cuatro ejes básicos para la adaptación de la formación de posgrado al EEES. El vicerrector de Posgrado y Formación Continua de la UOC, Josep Maria Duart, repasó estos ejes después de presentar el IIP y de recordar la estructura de los estudios en el EEES.

Según Duart, la calidad debe darse en la relación entre la enseñanza y la investigación, en la flexibilidad para poder innovar y mejorar, en los recursos pedagógicos, en la integración profesional de los graduados y en la capacitación de los docentes en las herramientas para la adaptación al nuevo marco de enseñanza y aprendizaje. En cuanto a la diversidad, aseguró que debían garantizarse la incorporación a la formación de posgrado de estudiantes con formaciones previas diferentes y la variedad de programas.

Actualmente está abierto el acceso a distintas iniciativas formativas que ofrece nuestra universidad: Cursos de Invierno, @teneo universitario y titulaciones oficiales.

Cursos de Invierno

Los Cursos de Invierno están abiertos a todos los miembros de la comunidad UOC y a estudiantes de otras universidades, además del público en general y los profesionales que puedan estar interesados en profundizar o actualizar los conocimientos de los campos que se tratan.

Todos los cursos tendrán una carga de dos créditos y treinta horas lectivas. Si ahora cursáis estudios en la UOC o en otras universidades, los cursos os valdrán como créditos de libre elección.

@teneo universitario

Esta iniciativa se orienta a todas las personas interesadas en ampliar o reforzar competencias y conocimientos en cualquiera de los campos de estudio que configuran la oferta de formación de esta universidad. La UOC ofrece la posibilidad de hacer el seguimiento académico de determinadas asignaturas sueltas sin las obligaciones que impone el seguimiento de una formación reglada orientada a la obtención de un título de grado o de posgrado.

Así, los estudiantes sin requisitos de acceso a las titulaciones homologadas podrán seguir cursos de extensión universitaria y, después de superar la evaluación, obtener la correspondiente titulación acreditativa. Por otra parte, si estos estudiantes disponen de los requisitos para acceder a cualquiera de las titulaciones oficiales, en caso de que quieran cursar una, podrán convalidar los créditos obtenidos con los cursos de extensión universitaria.

Titulaciones oficiales

Las personas que dispongan de los requisitos de acceso para acceder a las titulaciones oficiales tienen hasta el martes día 27 de enero para pedir el acceso a las titulaciones oficiales que ofrece la UOC para iniciar los estudios en febrero del 2009. Así pues, desde ahora ya puede accederse a las titulaciones oficiales de los estudios de primero y segundo ciclo, de grado y máster.

Para realizar la matrícula el proceso es el siguiente.
- Pedir el acceso: hasta el 27 de enero de 2009.
- Hacer la propuesta de matrícula: del 4 de noviembre de 2008 al 2 de febrero de 2009.
- Formalizar la matrícula: del 4 de noviembre de 2008 al 5 de febrero de 2009.

 La UOC ha firmado un convenio de colaboración por el que los estudiantes del máster de Telemedicina que se impartirá este curso pondrán en práctica los conocimientos adquiridos en proyectos de esta fundación.  

La segunda edición del máster de Telemedicina, que ahora empieza y que tendrá una duración de dos años, pretende introducir al profesional en el campo de la telemedicina en general, facilitando las herramientas para diseñar, implantar, integrar y evaluar con eficacia un sistema de telemedicina en un centro sanitario, lo que da respuesta a una problemática asistencial real.

Una de las novedades de este semestre es la reciente puesta en marcha del programa de Ciencias de la salud, con propuestas como el máster de Telemedicina, y del programa del Global Executive Education, con ejemplos como el máster de Dirección y gestión de la calidad. En total, a principios de este semestre la UOC ya cuenta con trece áreas de conocimiento de formación de posgrado.

El máster tiene asociada una red de instituciones clínicas y tecnológicas del ámbito, de reconocido prestigio, de la que forma parte i2CAT, en la que los estudiantes pueden llevar a cabo un programa de prácticas para facilitar la relación entre el mundo académico y el laboral. Este programa de prácticas puede llevar asociado un programa de becas para la realización de proyectos de fin de máster in situ, en la institución tecnológica o clínica. El máster dispone, además, de un laboratorio de telemedicina para poder experimentar e investigar con experiencias reales.

Entre otros proyectos destacan Eye-Health, un proyecto de teleoftalmología para zonas rurales de los Pirineos catalanes que permitirá asistir mediante este sistema a un grupo importante de población con dificultades de desplazamiento a centros oftalmológicos u hospitales, y el proyecto Tele-ictus, que ha recibido recientemente el primer premio BDigital Global Congress en la categoría de «Proyectos de universidades e instituciones». Se trata de una prueba piloto que permite mejorar el servicio sanitario a pacientes que han sufrido un ictus agudo en hospitales que no cuentan con un servicio de atención neurológica, gracias a la telemedicina y al uso de las TIC.