El término dificultades de aprendizaje hace referencia a un grupo heterogéneo de alteraciones que se manifiestan en dificultades en la adquisición y el uso de las habilidades de escuchar, hablar, lectura, escritura, razonamiento o matemáticas. Esta primera jornada sobre dificultades del aprendizaje quiere ser un encuentro de profesionales que participan en su intervención (maestros, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, etc.), así como también de familiares de niños que presentan alguna dificultad de aprendizaje.