Aquest any, la UOC presenta tres propostes al 7è. Programa marc d'R+D+I de la UE Socioeconomic Science and Humanities. En dues d'aquestes propostes, la UOC consta com a soci, però, per primera vegada, també es presenta una proposta liderada per la UOC, amb un pressupost total de gairebé 3,5 milions d'euros i una subvenció sol·licitada de 2,7 milions d'euros. El projecte porta per títol Languages in Europe: Cohesion in Diversity i Miquel Strubell n'és el cap de projecte. També s'han presentat propostes al Lifelong Learning Programme:

• 2 propostes al programa ERASMUS, on anem com a socis;
• 1 proposta a la Key Action LANGUAGES, coordinada per la UOC;
• 1 proposta a la Key Action Policy, Cooperation & Innovation, coordinada per la UOC i liderada per l'equip del programa de Gènere i TIC de l'IN3.

Les resolucions són previstes per al juny. A veure si tenim sort i aconseguim un 100% d'èxit!

La UOC acaba de fer un pas més en la promoció de la mobilitat internacional i ha sol·licitat que 10 professors puguin participar en el programa Erasmus de mobilitat del professorat entre institucions d'ensenyament superior mitjançant la Carta universitària Erasmus, aconseguida durant el 2007. Aquesta mobilitat docent es basa en acords interinstitucionals i s'ha de concertar l'estada a partir d'un programa d'estudis desenvolupat prèviament.

El Vicerectorat de Política Universitària i Professorat donarà informació detallada en el pròxim Consell de Professorat.

La UOC ha participat amb quatre pòsters i tres comunicacions en el WebSci'09, on han anat cinc persones de la UOC. D'aquesta manera ens posicionem internacionalment en el context d'aquesta nova ciència del web.

Aquest congrés és el primer que es centra en aquesta línia i ha estat impulsat per la Web Science Research Initiative, fundada el 2006 per Tim Berners-Lee, Wendy Hall, Nigel Shadbolt i Daniel J. Weitzner.

El 18 de març el Consell Assessor del programa d'Educació i TIC de la UOC es va reunir a Tibidabo. El director del programa, el professor Albert Sangrà, i altres professors vinculats al màster van presentar l'informe que recull l'estat actual, com també les línies estratègiques de consolidació i millora, als seus membres: els professors Mark Bullen (Institut Tecnològic de la Colúmbia Britànica), Michael G. Moore (Universitat Estatal de Pennsilvània i Universitat de Cambridge), Jesús Salinas (Universitat de les Illes Balears), i Ignacio Sánchez Beas (Ibermática). Aquesta trobada va servir perquè els membres del Consell fessin les seves aportacions a aquest document, que van valorar molt positivament, a més de fer diversos suggeriments per a millorar-lo.

Aquest consell, que es reuneix anualment, respon a la voluntat de disposar de mecanismes de control i millora de la qualitat i de vinculació amb la comunitat acadèmica i professional dels diferents programes que formen part dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la UOC.

• El 4 de març, Kumiko Aoki, professora associada del Departament d'R+D de l'Institut Nacional d'Educació Multimèdia (NIME), va visitar la UOC per conèixer la nostra universitat i el seu model educatiu.

• El 10 de març, Rodolfo Pilco, director de tecnologies de la informació de la Pontifícia Universitat Catòlica del Perú, CENTRUM, va presentar una proposta de col·laboració per a un MBA.

• El 16 de març, Mari Suvanto, directora d'R+D del Centre pel Desenvolupament de la Societat de la Informació de Finlàndia (TIEKE), ens va visitar per conèixer el desenvolupament de l'administració i l'aprenentatge electrònics i l'e-salut a Catalunya, com també l'IN3 i l'eLearn Center.