transfer.rdi.uoc.edu es el URL del nuevo web de I+D+I que impulsa la UOC mediante la Oficina de Apoyo a la Investigación y la Transferencia (OSRT), para poner a disposición de la sociedad la experiencia, los proyectos y los servicios que puede ofrecer su personal investigador. El web La I+D+I y la transferencia de conocimiento en la UOC aglutina, con un diseño innovador, información detallada sobre los grupos y líneas de I+D+I de la UOC, así como las personas que se dedican a ella.

Este portal, que estará disponible a partir del día 10 de mayo, nace con el objetivo de acercar todavía más la actividad investigadora de la UOC a la sociedad y promover la transferencia de conocimientos de los proyectos que se desarrollan en la institución.

Nuevas secciones e impulso de la transferencia

El nuevo web cuenta con el nuevo mapa de conocimiento y tecnología de la UOC con los grupos de I+D+I, sus áreas temáticas y los centros de investigación -Internet Interdisciplinary Institute (IN3) i eLearn Center (eLC)- donde están adscritos. La información detallada se articula con diferentes fichas tanto de estos grupos como de cada uno de los investigadores que los integran.

Junto al mapa del conocimiento, el portal cuenta con el mapa de metodologías de investigación, que tiene por objetivo dar apoyo a cualquier investigador que tenga necesidad de formarse o de contrastar aproximaciones metodológicas a un problema, para que pueda contactar con compañeros que anteriormente han trabajado con una determinada metodología o técnica, o bien que disponen de conocimientos al respeto. La taxonomía empleada en este mapa se basa en la guía The Method Map de la Universidad de Jyväskylä (Finlandia).

Una de las grandes novedades del nuevo web es el impulso de la transferencia del conocimiento gracias a secciones como Resultados de R+D+I, donde se pueden conocer los proyectos o iniciativas transferidas o en proceso de serlo. En 2012 la OSRT puso en marcha la marca UOC transfiere para promover la transferencia hacia las empresas, otras instituciones y la sociedad en general de los proyectos susceptibles de ser transferidos.

Este apartado se completa con Casos de éxito, donde se pueden consultar otras iniciativas para impulsar la transferencia del conocimiento hacia la sociedad, como las visualizaciones interactivas que integran el web Vive la investigación y la innovación en la UOC.

La pasada semana se hicieron públicos los datos de los proyectos que fueron aprobados en la convocatoria del subprograma IFNO (Investigación fundamental no orientada) 2012, más conocido como Planes nacionales, con el objetivo de promover la investigación de calidad, internacionalizarla y que genere publicaciones en foros de alto impacto científico y tecnológico, ayudando a los grupos de I+D+I a competir en el espacio europeo de investigación. Esta convocatoria está organizada por el Ministerio de Economía y Competitividad, que trata de impulsar la actividad científica en el Estado.

Este año, el Ministerio aprobó siete de los diecisiete proyectos propios presentados por la UOC, tres adscritos al Vicerrectorado de Investigación e Innovación: La victimización de menores y su protección frente a los abusos sexuales, la explotación sexual y la pornografía infantil a cargo de Josep Maria Tamarit, del grupo Victimología y Criminalidad en la Sociedad de la Información (VICRIM); Flujos de información y conocimiento en Big Science: estudio de la colaboración del experimento ATLAS en el CERN, del grupo Gestión de Información y Gestión del Conocimiento en las Organizaciones (KIMO), dirigido por Agustí Canals, e Interacciones entre España y China en la época contemporánea: 1898-1949, desarrollado por Carles Prado, del grupo de investigación Crisis, Alteridad y Representación (ALTER).

También serán beneficiados dos proyectos del Internet Interdisciplinary Institute (IN3): Papel de la corteza prefrontal dorsolateral en la memoria de trabajo y las funciones ejecutivas: implicación temporal, mejora funcional e interacción con aspectos emocionales, proyecto de Diego Redolar con el programa en Neurociencia cognitiva y tecnologías de la información (CNIT), y Revisiting representation models for visual recognition: Social and Cultural Perception, de David Masip, del programa Scene understanding and artificial intelligence lab (SUNAI).

Los proyectos adscritos al eLearn Center son Ecologías de aprendizaje a lo largo de la vida: contribuciones de las TIC al desarrollo profesional del profesorado, dirigido por Albert Sangrà, del grupo de Educación y TIC (EDUL@B), y Estrategias de co-diseño en la universidad para un aprendizaje indagativo basado en el uso intensivo de las TIC, a cargo de Iolanda Garcia, del grupo Entornos y Materiales para el Aprendizaje (EMA).

Balance histórico

La suma total de las ayudas aprobadas es de 212.265 euros, 26.000 menos que el año anterior, cuando también se aprobaron siete propuestas y se consolidó la participación de la UOC después de una década, con ocho propuestas aprobadas en 2010 y tres en 2009. Además, la UOC tendrá presencia en quince proyectos sustentados por los Planes nacionales en calidad de colaboradora.

Esta es la última convocatoria del Plan nacional 2008-2011, la fuente de financiación de investigación básica más importante a escala estatal, que había sido prorrogada hasta ahora. En los próximos meses se abrirá la nueva convocatoria: el Plan nacional 2013-2016.