Ante una sala repleta, personal y estudiantes de la UOC expusieron proyectos susceptibles de ser implementados fuera de la institución

Con la Antigua Fábrica de Estrella Damm como telón de fondo, el 13 de junio se celebró la primera edición del Spin UOC, un acto que tiene el objetivo de trasladar a la sociedad la actividad de I+D+I que desarrolla la Universitat Oberta de Catalunya y que es potencialmente transferible.

Casi trescientas personas se dieron cita con la UOC para conocer de mano de sus protagonistas los proyectos transferibles seleccionados por la universidad. Un buen número de empresas asistieron al acto y establecieron contactos con algunos de los ponentes para poner en marcha posibles colaboraciones. Además, algunos medios de comunicación y webs especializadas se hicieron eco del evento.

Abrió la velada el rector de la UOC, Josep A. Planell, que instó a enfocar cada vez más esfuerzos en la extrapolación práctica de los resultados obtenidos en las investigaciones, piedra angular del trabajo desarrollado por la UOC, y a continuación empezó la actuación del grupo Ol'Green, que inundó con su música el salón central de la fábrica hasta los últimos segundos del evento.

Presentados por Christian Serrano, se sucedieron los primeros proyectos con el formato Pecha Kucha, que permite a cada expositor mostrar 20 imágenes, con 20 segundos de explicación para cada una de ellas.

El encargado de abrir la primera mitad de las propuestas fue Germán Cobo, profesor de la UOC, con HomeLab, un sistema de montaje y medición de circuitos electrónicos que permite la realización de prácticas de electrónica a distancia mediante la simulación de los instrumentos reales.

Le siguió Christine Appel, profesora y responsable del proyecto Speak Apps, financiado por la Unión Europea y coordinado por la UOC junto a otras cuatro universidades del continente, que describió las tres herramientas con las que cuenta la plataforma, que permite practicar de forma interactiva las habilidades orales para el aprendizaje de una lengua extranjera.

Resolución de conflictos en línea

Mediante un vídeo, la profesora Aura Esther Vilalta, que no pudo acudir al acto, introdujo al público en el proyecto eLearn Court: resolución de conflictos en línea, que permite a los estudiantes simular procesos de negociación, mediación, conciliación y arbitraje en la nube.

Por su parte, Marc Castanyer, formado en la UOC y deportista amateur, presentó, tras haber vivido en carne propia situaciones de riesgo, I AM, unas pulseras que llevan gravados con láser los datos del portador, por si fuese necesaria una identificación rápida, como en caso de accidente.

Cerraron la primera media docena de proyectos un sistema de información geográfica para datos de salud, que permite la detección de focos infecciosos, y UOC Maps, que permite localizar a miembros de la comunidad UOC por el mundo y acercarlos entre ellos, a cargo de los estudiantes Pau Dominkovics y Jordi Viladoms, en el primer caso, y de Adolfo Revuelta, responsable del proyecto y responsable de comunicación de UOC Alumni, en el segundo.

Un breve receso en la barra situada en el hall de la antigua fábrica de cerveza permitió a ponentes y asistentes recuperar el aliento para descubrir los restantes proyectos, mientras comprobaban el impacto del Spin UOC en Twitter, con la etiqueta #SpinUOC, por medio de una gran pantalla o intercambiando las primeras impresiones de un evento novedoso, fruto de la actividad de I+D+I que acomete la UOC.

Una vez el público volvió a sus asientos, subió al escenario el investigador de la UOC Pere Tuset, que dio las primeras pinceladas del proyecto Comunicación sin hilos para las ciudades del futuro, con el cual brinda soluciones para los retos tecnológicos de la comunicación sin intermediarios físicos.

Realidad aumentada

Otra de las apuestas de la UOC fue el proyecto Realidad aumentada: valor añadido para el turismo, a cargo del técnico de la universidad Luis Villarejo, que a partir de la asignatura Patrimonio cultural apostó por incidir en una tecnología con gran potencial, por el importante volumen de viajeros que pasan por Barcelona.

Entonces llegó el turno del proyecto Open API. La UOC de los desarrolladores, explicado por el técnico Francesc Santanach, el cual permite a la comunidad de desarrolladores contar con las herramientas para diseñar y construir aplicaciones web y para móviles orientadas al ámbito educativo.

La propuesta empresarial del siguiente ponente, el antiguo alumno de la UOC Manel Mateos, con el título Hispania Electric Cars (Hiselecars), sacó a relucir el futuro de la gestión de la automoción, dominada por los vehículos eléctricos, con una estrategia innovadora centralizada desde el web.

En este caso directamente gestionado desde la UOC y presentado por su coordinador, Guillem Garcia Brustenga, llegó el proyecto Open Apps, una plataforma de distribución abierta de distintas aplicaciones y metodologías utilizadas por la UOC en el proceso de enseñanza, accesibles sin coste alguno.

El duodécimo proyecto de la noche, Open Evidence y los servicios de alto valor, que puso el punto final a esta primera edición del Spin UOC, fue desgranado por el profesor Francisco Lupiáñez, que nos introdujo en esta empresa derivada de la universidad que diseña, monitoriza y evalúa productos y servicios sobre la base de la investigación socioeconómica y tecnocientífica.

Los acordes de Ol'Green y los aplausos del público fueron el colofón de un encuentro que todavía se extendió varios minutos más en un ambiente distendido, presidido por las charlas entre cervezas, que corroboró la voluntad de transferir el conocimiento por parte de la UOC y que dio el tiro de salida para el próximo Spin UOC.

En el siguiente enlace se puede ver el vídeo entero del acto.

Nuevo vídeo Pas a pas

Coordinar un proyecto europeo de I+D+I es una oportunidad de hacer crecer la actividad desarrollada por el personal investigador que, a pesar de que implica una tarea muy exigente, genera muchos beneficios profesionales.

Por eso, la Oficina de Apoyo a la Investigación y la Transferencia (OSRT) ha publicado, en la sección Pas a pas (en castellano, Paso a paso) de su intranet (en la pestaña Herramientas y recursos), un vídeo con las claves que hay que tener en cuenta para coordinar este tipo de proyectos, que también se puede ver en Youtube. El audiovisual proporciona consejos prácticos y recuerda que la OSRT trabaja para ayudar al personal de I+D+I a desarrollar de forma correcta los proyectos.

Por medio de una animación, se repasan los pasos que son necesarios para concluir con éxito el proyecto, planificando la agenda, organizando el trabajo entre los socios y gestionándolo frente a los organismos europeos que conceden la financiación al proyecto o adaptándose a la idiosincrasia de los socios para coordinar la difusión de los resultados.

La serie Pas a pas

Este es el cuarto vídeo de la serie de tutoriales que la OSRT impulsa para acercar temas de interés para el personal de I+D+I. Con anterioridad, la Oficina había publicado L'R+D+I a Europa (en castellano, La I+D+I en Europa), La One page proposal y Trobar socis per a projectes europeus d'R+D+I (en castellano, Encontrar socios para proyectos europeos de I+D+I).