ESTUDIANTES      07/2014
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Por un conocimiento de la UOC accesible y transferible

Por un conocimiento de la UOC accesible y transferible

Disponibles los vídeos de la segunda edición del Spin UOC, la jornada del conocimiento transferible de la UOC

Más de 200 asistentes llenaron la sala de actos de la Antigua Fábrica de Estrella Damm, donde se levantó el telón para la segunda edición de la jornada que pretende acercar los resultados de proyectos de I+D+I de estudiantes o de personal de gestión de la UOC a empresas e instituciones susceptibles de impulsar su desarrollo. El Spin UOC mostró, mediante el innovador formato Pecha Kucha, con presentaciones de poco más de seis minutos en las que se usan veinte diapositivas, el potencial de proyectos relacionados con las ciudades inteligentes (smart cities) el aprendizaje virtual y el fomento de la emprendimiento, entre otros.

Una de las novedades de la segunda edición fue la amplia presencia de empresas -más de la mitad del aforo- que participaron en los llamados Spin meetings, encuentros breves cara a cara con las 41 personas que manifestaron su interés por los proyectos que había que presentar y por los ponentes para establecer contactos con ellos. Dio la bienvenida al acto Josep A. Planell, rector de la UOC, quien recordó que con el Spin UOC la UOC quiere «socializar su investigación», ya que «el conocimiento debe ser accesible, transferible y usable». «De nada sirve generar una investigación si esta permanece cerrada», añadió.

Los asistentes al Spin UOC se refrescaron con la cerveza del patrocinador en un acto que fue amenizado por la conducción del físico y divulgador Dani Jiménez y el jazz en directo del dúo Chester & Lester. Este acto contó con el apoyo de Estrella Damm, la iniciativa Four Years From Now del World Mobile Capital, la asociación de empresas de electrónica Sercartys y Fomento del Trabajo.

El Spin UOC también tuvo lugar en la red. Todas las personas interesadas pudieron comentar el evento en Twitter, donde se realizaron alrededor de 400 tuits con la etiqueta #SpinUOC.


Los proyectos

Jordi Llonch y Meritxell Molina, estudiantes de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación, presentaron conjuntamente Picto Connection, una aplicación que permite, mediante pictogramas, facilitar la comunicación con personas afectadas por autismo.

El segundo turno fue para Xavier Vilajosana, profesor de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación, que presentó Open Mote, una plataforma para construir redes de comunicaciones industriales de bajo consumo energético.

Aprendizaje virtual. El tercer proyecto fue a cargo de Muriel Garreta, directora de Servicios para el Aprendizaje, que explicó en qué consiste Guixa, una pizarra digital para tabletas donde el profesor o consultor puede escribir, hablar y grabar una explicación sobre un determinado concepto para después compartirla con los estudiantes en el aula mediante su publicación en Youtube, entre otras prestaciones.

Sostenibilidad. Antes del descanso, Pau Fraguell, estudiante de la Business School, presentó su empresa de reciente creación, Greenstands, que ofrece la posibilidad de crear stands para ferias fabricados con un cartón especial que permite que el producto no solo sea económico sino también fácil de almacenar, reutilizar y reciclar.

Tras el descanso, que dio pie a que se establecieran los primeros contactos entre los asistentes, subió al escenario Ángel Alejandro Juan, profesor de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación, para desgranar su proyecto sobre Smart logistics, soluciones para la compleja vida real y para los problemas a gran escala en los escenarios de incertidumbre gracias a la simheurística: la optimización inteligente y los algoritmos de simulación. Como muestra, el profesor de la UOC explicó que ayudaron a Cruz Roja a «diseñar mejor las rutas de asistencia a domicilio, haciéndolas más eficientes».

Aunque no pudo asistir, el director de la Escuela de Doctorado y profesor de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación, David Megías, dejó grabada su ponencia para presentar Watermarking, un sistema de incrustación y posterior extracción de marcas de agua de audio en tiempo real en dispositivos ligeros (teléfonos inteligentes, tabletas u ordenadores personales). La tecnología desarrollada permite ocultar información imperceptible en señales de audio y luego extraerla de forma eficiente de las ondas sonoras del aire capturando la señal con el micrófono de un dispositivo ligero (como un teléfono móvil). Watermarking permite, entre otras aplicaciones, la incrustación de marcas de agua en los espacios publicitarios para convertir el teléfono móvil en una segunda pantalla que ofrezca servicios complementarios a la audiencia, de forma que se incremente el impacto de las campañas.

InLéctor. Salvador Climent, profesor de los Estudios de Artes y Humanidades, presentó una aplicación que tiene por objeto fomentar el aprendizaje de lenguas a partir de la lectura de obras en versión original. Con este fin, la UOC ha desarrollado una metodología y un software para la creación automática de libros electrónicos bilingües interactivos, con incorporación de diccionarios y de audio. El recurso de audio se concreta en la lectura humana de la obra en la lengua original.

Cerró las ponencias Sandra Huerto, estudiante de la Business School, que detalló en qué consiste su empresa, TresDosÚ, dedicada al fomento de la cultura del emprendimiento no solo para los adultos sino también para los niños, en las escuelas a partir de la educación primaria.

Además de los enlaces anteriores, se pueden ver los vídeos recopilados aquí.

Nueva sección en la Intranet con recursos útiles para participar en convocatorias competitivas

Nueva sección en la <i>Intranet</i> con recursos útiles para participar en convocatorias competitivas

Guías para la presentación de proyectos en convocatorias de I+D+I competitivas

Para cumplir con el objetivo de reforzar el apoyo al personal investigador de la UOC, la intranet estrena un nuevo apartado llamado Assessorament propostes (en castellano «Asesoramiento propuestas»), donde se pueden encontrar tutoriales, videos, guías, infografías y otros recursos útiles elaborados por la Oficina de Apoyo a la Investigación y la Transferencia (OSRT) para ayudar en la preparación de propuestas de proyectos de I+D+I, especialmente enfocado a las convocatorias europeas, como el Horizon 2020. La nueva sección actualmente cuenta con tres apartados: Guia Cerca de socis (en castellano «Guía Búsqueda de socios»), Tutorials How to (en castellano «Tutoriales How to») i Vídeos Pas a pas (en castellano «Vídeos Paso a paso»).


Guía Cerca de socis

¿Qué es un consorcio? ¿Cómo buscar socios para nuestro proyecto? ¿Cómo ofrecernos para participar como socios en otros proyectos? Estas son algunas de las dudas que quedarán resueltas gracias a esta breve guía que recoge los principales aspectos que hay que tener en cuenta para la búsqueda de socios o para postularse como tal en un consorcio europeo. La guía Cerca de socis cuenta con recomendaciones, consejos y enlaces para facilitar la búsqueda de socios y para realizar proyectos de I+D+I entre distintas instituciones o grupos de investigación.

Además, en el muro de la intranet, de forma semanal se encontrarán publicadas de una a tres ofertas de proyectos que buscan socios de la selección que se ha hecho desde la Oficina de Apoyo a la Investigación y la Transferencia (OSRT) consultando estos mismos enlaces. Sin embargo, la OSRT recomienda consultar los enlaces para detectar mejor los proyectos que más se ajusten al ámbito de investigación de cada investigador.


Tutoriales How to

Esta sección cuenta con documentos que explican los pasos detallados que hay que seguir para redactar una memoria para la financiación de un proyecto de I+D+I. Existen cuatro tutoriales diferentes -European Added Value, Dissemination, Project Management y Impact-, cada uno de ellos orientado a la preparación de diferentes aparatos estratégicos para presentar proyectos en convocatorias, especialmente europeas.


Vídeos Pas a pas

La tercera pestaña de la nueva sección de la intranet consiste en cuatro vídeos tutoriales que resuelven en poco más de dos minutos aspectos de participación en proyectos europeos. Con el apelativo Pas a pas, los audiovisuales ayudan a definir los pasos necesarios para llevar a cabo la actividad de I+D+I a escala europea o para presentar una propuesta con más posibilidades de éxito, las claves que se deben tener en cuenta a la hora de coordinar proyectos europeos, cómo elaborar una buena One Page Proposal o cómo encontrar socios para consorcios de I+D+I.

¿SABÍAS QUE...

Este final de semestre 12.593 estudiantes han pedido recibir las notas en el móvil?


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El carné de estudiante está fabricado con material ecológico y el proceso de impresión que se utiliza es no contaminante?


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Dentro del programa Erasmus + la UOC ha adjudicado 15 becas a estudiantes para estancias tanto de formación como de prácticas en empresas?

 

ENTREVISTA
David Navarro Llinares
Estudiante del grado de Comunicación y músico profesional


«Si crees en lo que haces, al final las cosas salen»

 

Integrante del exitoso grupo Guaraná y productor musical, David Navarro nos ha explicado desde su hogar, en Alicante, por qué decidió volver a estudiar a estas alturas de su vida. Hemos charlado con él para saber cómo ha sido hasta ahora su experiencia en la UOC, cómo compagina su reciente paternidad y su carrera musical con los estudios del grado de Comunicación y, también, para conocer su visión sobre el sector musical en nuestro país.