Informe especial editat per la revista Learning Review Espanya on es poden trobar interessants articles i dades relacionades amb l'e-learning. Atractiu format de navegació.
ALUMNI 07-08/2009
Cerca números anteriors
PSICOLOGIA I CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ
Informe especial sobre e-learning
Cognitive Effects of Multimedia Learning
Tracta de la capacitat humana de processament de la informació pel que fa a l'educació multimèdia, i incideix a aprofundir l'aprenentatge i la transferència de coneixements suggerits per la bibliografia de recerca actual.
Autor: Zheng, Robert
Títol: Cognitive Effects of Multimedia Learning
Peu d'impremta: [Madrid] : Hershey, PA ; New York : Information Science Reference, cop. 2009
ISBN: 978-16-056-6158-2
SABIES QUE...
...més de 250 persones van assistir a Barcelona a la I Trobada de Graduats de la UOC, en el qual va impartir una ponència el rector fundador Gabriel Ferraté?
+
...els estudis amb més graduats de la UOC són els d'Economia i Empresa (5514 graduats), seguits en segon lloc pels d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació (1845 graduats)?
+
...la UOC ja compta amb 19.200 graduats?
ENTREVISTA
Dolors Reig
Consultora en noves tecnologies i formadora
«Un bloc és un recurs didàctic clau a l’autoaprenentatge»
Consultora en noves tecnologies i formadora, Dolors Reig és experta amb 15 anys d’experiència en matèries com les habilitats socials i la formació de formadors, els recursos humans, la dinamització de comunitats, xarxes socials, web 3.0, empresa 2.0 o la gestió de la innovació des de la presencialitat fins a la virtualitat..
Imprimeix