Títol: La logopèdia

Autores: Anna Nolla i Anna Tàpias
Editat per: Editorial UOC, col·lecció «Vull Saber»

PVP: 8 euros
 

Autores:

Anna Nolla

És mestra, pedagoga i logopeda. Des de fa deu anys treballa al Centre de Recursos per a Deficients Auditius del Vallès (CREDAV).

Anna Tàpias

És filòloga i logopeda. Exerceix des de fa quinze anys duent a terme les tasques de diagnòstic i tractament d'infants amb dificultats d'aprenentatge. És logopeda de l'Associació Foment de la Salut.

Sinopsi

Què s'entén per logopèdia? Quins són els àmbits d'actuació d'aquesta disciplina? Per què moltes vegades el pediatre, el neuròleg, l'ortodontista o el psicopedagog deriven un pacient al logopeda? Quines raons expliquen l'auge de la logopèdia d'un temps ençà, quan sovint se'n desconeixen les competències? Aquest llibre dóna resposta de manera planera a aquestes qüestions i ens acosta a la intervenció del logopeda en la seva tasca d'estimulació, prevenció i reeducació.

Títol: Metodologies, eines i estratègies TIC per a una educació multicultural a l'ESO

Autors: Núria Alart, Ramon Barlam, Flora Grané i Núria Reguant

Editat per: Editorial UOC, col·lecció «Dossiers Did@c-TIC's, 8»
PVP: 19 euros

Autors:

Núria Alart

És mestra i llicenciada en Psicopedagogia, especialitzada en aplicacions didàctiques de la teoria de les intel·ligències múltiples en aules d'acollida de secundària. És professora associada a la Facultat de Pedagogia de la UB i formadora del Departament d'Educació. És autora de diversos llibres i articles en revistes especialitzades.

Ramon Barlam

És mestre, llicenciat en Geografia i Història i màster en Comunicació Interactiva, Telemàtica i Multimèdia. Professor consultor del pràcticum dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la UOC, també col·labora amb l'Institut de Ciències de l'Educació (ICE) de la UAB i amb diverses universitats i entitats en temes relacionats amb l'aplicació didàctica de les TIC i la formació de professorat. És autor de diverses publicacions especialitzades.

Flora Grané

És llicenciada en Filologia Catalana, tutora de l'aula d'acollida i professora de llengua a l'Institut Quercus de Sant Joan de Vilatorrada. Ha estat vinculada durant anys a l'educació en el lleure i ha col·laborat amb diverses organitzacions de cooperació internacional i de denúncia de les desigualtats Nord-Sud. Forma part d'Aima, ONG que treballa per la recuperació i la reinserció social dels malalts mentals a l'Àfrica.

Núria Reguant

És mestra de pedagogia terapèutica. Ha estat directora en una escola de primària de Súria i des de fa sis anys treballa en temes relacionats amb aules d'acollida, primer al taller d'adaptació escolar i posteriorment a l'aula d'acollida de l'IES Pius Font i Quer de Manresa. Col·labora en el projecte Espurn@ des del seu inici. 
 
Sinopsi:

És un llibre que, com el títol indica, va adreçat als professionals de l'educació secundària. A l'interior, però, hi trobareu elements interessants que poden tenir una gran utilitat en la resta d'etapes educatives. L'educació en un món multicultural comença a ser una realitat irreversible en els nostres centres educatius, i és per això que, des de la responsabilitat de fer una escola millor, cal reflexionar i trobar la millor manera d'afrontar aquest repte (que no problema).

Només des d'un tractament integrador de la diversitat podrem reforçar els fonaments de la societat del coneixement, i aquesta tasca no està només a les mans del professorat de les aules d'acollida i de diversificació curricular, sinó també sobre la taula de tots els ensenyants i de tota la comunitat educativa.

El perfil dels autors es complementa amb gran harmonia per a oferir-nos un bon equilibri entre teoria i pràctica, combinant competències bàsiques, intel·ligències múltiples, aprenentatge basat en problemes (PBL), etc., amb la suma d'experiències i bones pràctiques portades a terme per ells mateixos a les aules. Però abans que res és un llibre escrit amb sentiment, per uns professionals que no poden amagar la passió que senten per la seva feina i la seva implicació. Un sentiment que, com podreu comprovar, s'encomana i enganxa.

Títol: Escanejant la informàtica

Autors: Joan Arnedo, Jordi Cabot, Isabel Guitart, Rafael Macau, Maria Jesús Marco, Josep Maria Marco, Francisco Javier Noguera, Joan Antoni Pastor, Josep Prieto, Daniel Riera, M. Elena Rodriguez, José Ramón Rodríguez, Ramon Segret i Jordi Tubella.
Editat per: Editorial UOC, col·lecció «Manuals,157»
PVP: 32 euros

Autors:

Joan Arnedo

És enginyer informàtic i doctor en Informàtica per la UPC. Des del 2004 és professor dels Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació a la UOC, dins l'àrea de Xarxes i seguretat. Actualment també és coordinador acadèmic del màster Cisco networking academy program i instructor oficial Cisco (CCAI, Cisco Certified Academy Instructor).

Jordi Cabot

És enginyer i doctor en Informàtica per la UPC. Des del 2004 és professor propi en els Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació de la UOC, en què coordina diverses assignatures dins l'àrea d'Enginyeria del programari i codirigeix el postgrau del mateix nom. També ha estat investigador visitant al Politècnic de Milà i a la Universitat de Toronto. Investiga en temes de modelització i qualitat del programari, generació automàtica de codi i enginyeria web, entre d'altres. Fa la difusió de tots aquests temes des del seu portal sobre llenguatges de modelització: modeling-languages.com

Isabel Guitart

És llicenciada en Informàtica, Diploma d'Estudis Avançats per la UPC i màster en Comunicació i Lideratge per la UPF. Des del 2002 és professora de l'àrea de Sistemes d'informació en els Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació de la UOC. Ha exercit de consultora a la UOC (2000-2003) en assignatures de l'àrea d'Enginyeria del programari. Ha dissenyat, dirigit i coordinat programes de formació contínua de l'Institut Internacional de Postgrau de la UOC (2005-2010). Actualment és directora acadèmica del màster de SAP Solutions i coordinadora acadèmica del màster de Business Intelligence de la UOC. Anteriorment ha exercit com a analista de sistemes en el Departament d'Informàtica de l'Escola Universitària d'Enginyeria Tècnica Industrial de Terrassa (EUETIT).

Rafael Macau

Llicenciat en Matemàtiques, Informática i Periodisme, és professor i director dels Estudis, d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació de la UOC des del 2001. Ha exercit diferents càrrecs executius i de direcció de sistemes i tecnologies d'informació, tant en el sector privat com en el públic. Els seus interessos de recerca i docència es focalitzen en els sistemes d'informació, l'enginyeria dels serveis i l'administració de persones, especialment en companyies de serveis intensives en coneixement.

Maria Jesús Marco

És llicenciada en Informàtica, màster en Direcció i Organització d'Empreses per la UPC i màster en Societat de la Informació i el Coneixement per la UOC. Ha exercit com a professional de la informàtica en el sector de la banca i ha estat professora del Departament de Llenguatges i Sistemes Informàtics de la UPC. Des del 1999 és professora dels Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació de la UOC, on també ha estat directora dels programes d'Enginyeria Tècnica en Informàtica de Gestió i d'Enginyeria en Informàtica.

Josep Maria Marco

És llicenciat en Informàtica per la UPC i màster en Societat de la Informació i el Coneixement per la UOC. Ha exercit com a professional informàtic en l'àmbit del control industrial i, ja a la UOC, ha fet de consultor de l'àrea de Bases de dades per als Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació des del 2000, als quals es va incorporar com a professor el 2001. Des del 2003 és director del programa d'Enginyeria Tècnica en Informàtica de Gestió. Actualment la seva docència es relaciona amb l'organització i el desenvolupament dels sistemes d'informació, i amb l'administració d'organitzacions. Els seus interessos de recerca giren entorn de l'adquisició i l'organització dels sistemes d'informació, especialment en el sector públic.

Francisco Javier Noguera

Enginyer d'Informàtica per la UAB, actualment és Chief SW Engineer a Techideas i ha participat en diversos projectes de recerca finançats per la Unió Europea. Els seus àmbits d'expertesa inclouen la comunicació distribuïda P2P i els sistemes encastats en Linux. Col·labora amb la UOC des del 2005, fent de consultor en les assignatures Programació orientada a objectes i Taller de Java, i dirigint projectes de comerç electrònic en entorns de programari lliure.

Joan Antoni Pastor

És llicenciat i doctor enginyer en Informàtica per la UPC, graduat pel Global Senior Management Program de la Graduate School of Business de la Universitat de Chicago i de la IE Business School, i màster en Lideratge i Gestió de la Ciència i la Innovació per les universitats UB, UAB i UPF. És professor a la UOC des del 2007, universitat de la qual ja havia estat consultor i autor anteriorment, i també professor a la UPC des del 1987. Ha exercit diferents càrrecs de direcció i gestió universitària i actualment lidera el grup de recerca de Serveis i Sistemes d'Informació a la UOC, també en col·laboració amb el Grup de Recerca Consolidat MPI i el GMC de la UPC. La seva tasca tant docent com de recerca gira entorn dels sistemes d'informació i la seva direcció, gestió, provisió, enginyeria i implantació, i també més recentment de l'enginyeria i la gestió de serveis i de la innovació curricular en l'àmbit de les TIC.

Josep Prieto

És llicenciat en Informàtica per la UPC i doctor per la UOC. Des del 1998 treballa com a professor propi dels Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació a la UOC. Des del 2001 és director de programa d'Enginyeria Tècnica d'Informàtica de Sistemes i des del 2008 és sotsdirector dels mateixos Estudis. La seva línia de recerca se centra principalment en la prospectiva i les aplicacions tecnològiques en l'àmbit de les TIC, havent participat en diversos projectes de comunicacions sense fils, eines d'aprenentatge en entorns virtuals i, més concretament, en el disseny i el desenvolupament dels Laboratoris Virtuals a la UOC.

Daniel Riera

Enginyer i doctor enginyer en Informàtica per la UAB, és director del grau d'Enginyeria Informàtica de la UOC. Treballa en aquesta universitat com a professor propi des del setembre del 2005. Va ser consultor de l'assignatura d'Estructura de la informació entre els anys 2002 i 2006 i ha exercit com a director del programa d'Enginyeria en Informàtica des del 2007. A banda, ha impartit docència d'Algorismes i programació i de Llenguatges de programació a la UAB. El seu àmbit de recerca és l'optimització i la simulació amb eines de programació amb restriccions.

M. Elena Rodriguez

És llicenciada en Informàtica per la UPC. Vinculada a l'àrea de Bases de dades, ha estat consultora a la UOC des de l'any 1998 fins al 2001, quan es va incorporar com a professora dels Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació de la UOC. També és professora associada del Departament d'Enginyeria de Serveis i Sistemes d'Informació de la UPC. Ha estat autora de materials didàctics relacionats amb les bases de dades. Els seus interessos de recerca inclouen la descripció de materials d'aprenentatge d'acord amb estàndards i mitjançant l'ús d'ontologies amb l'objectiu de facilitar el procés d'aprenentatge tant en entorns virtuals com semipresencials.

José Ramón Rodríguez

És llicenciat en Filosofia i Lletres, PDG (Programa de Direcció general) del IESE i cos tècnic de la Seguretat Social. Té més de vint-i-cinc anys d'experiència com a consultor i directiu en empreses de sistemes i tecnologies de la informació, com ara Ernst & Young (actual CapGemini), Pricewaterhouse Coopers (actual IBM) i l'Ajuntament de Barcelona, on va ser gerent d'Organització i Sistemes i conseller delegat de l'Institut Municipal d'Informàtica (IMI). Des del 2003 és autor i col·laborador docent de la UOC en les matèries de Gestió de projectes informàtics i Direcció de tecnologies de la informació.

Ramon Segret

És enginyer industrial i llicenciat en Informàtica per la UPC. Ha exercit com ha professional de la informàtica especialitzat en base de dades a l'empresa IBM i ha estat professor del Departament de Llenguatges i Sistemes Informàtics de la UPC. Fins al 2004 va ser professor dels Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació i director de programa d'Enginyeria en Informàtica de la UOC.

Jordi Tubella

Llicenciat i doctor en Informàtica per la UPC, és professor titular d'universitat a la UPC i professor consultor a la UOC des del 1997. Com a docent ha estat professor responsable de les assignatures de caire introductori dins l'àrea d'Arquitectura de computadors. Actualment és el cap d'estudis de la fase de selecció a la Facultat d'Informàtica de Barcelona (FIB). Forma part del grup de recerca ARCO (Arquitectura i Compiladors), en el qual s'ha especialitzat en la recerca orientada al disseny de processadors amb l'objectiu d'elevar les prestacions pel que fa al rendiment i de disminuir el consum que requereixen.

Sinopsi

«No! No penso arreglar-te l'ordinador!». Aquesta frase, llegida a la samarreta d'un informàtic fart de ser requerit per a les tasques més variades entorn de qualsevol màquina semblant a un ordinador, reflecteix la diversitat dels informàtics i el desconeixement general de les seves especialitzacions. El llibre Escanejant la informàtica vol contribuir a explicar a tots els públics de les diferents disciplines de la informàtica quines són les seves tècniques i les professions que s'hi associen, de manera semblant a com ho faria un escàner de documents: amb una foto només de la superfície, tot i que prou detallada perquè sigui comprensible.

És, doncs, un text per a no iniciats i per als qui volen donar una ullada a alguna part de la disciplina; però també és un text per als qui es volen convertir en informàtics i que encara tenen una visió borrosa de la professió. I, fins i tot, podria ser un text per als professors, que necessiten uns continguts introductoris per a explicar-la...