Informe especial editado por la revista Learning Review España donde se pueden encontrar interesantes artículos y datos relacionados con el e-learning. Atractivo formato de navegación.
ALUMNI 07-08/2009
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PSICOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Informe especial sobre e-learning
Cognitive Effects of Multimedia Learning
Trata sobre la capacidad humana de procesamiento de la información en lo que respecta a la educación multimedia, e incide en profundizar el aprendizaje y la transferencia de conocimientos sugeridos por la bibliografía de investigación actual.
Autor: Zheng, Robert
Título: Cognitive Effects of Multimedia Learning
Pie de imprenta: Hershey, PA ; New York : Information Science Reference, cop. 2009
ISBN: 978-16-056-6158-2
¿SABÍAS QUE...
...más de 250 personas asistieron en Barcelona al I Encuentro de Graduados de la UOC, en el que impartió una ponencia el rector fundador Gabriel Ferraté?
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...los estudios con más graduados de la UOC son los de Economia y Empresa (5514 graduados), seguidos de los de Informática, Multimedia y Telecomunicación (1845 graduados)?
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...la UOC cuenta ya con 19.200 graduados?
ENTREVISTA
Dolors Reig
Consultora en nuevas tecnologías y formadora
«Un blog es un recurso didáctico clave en el autoaprendizaje»
Consultora en nuevas tecnologías y formadora, Dolors Reig es experta con 15 años de experiencia en materias como las habilidades sociales y la formación de formadores, los recursos humanos, la dinamización de comunidades, redes sociales, web 3.0, empresa 2.0 o la gestión de la innovación desde lo presencial a lo puramente virtual.
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