¿Es posible que niños y niñas aprendan a programar sus propios juegos, historias y animaciones?¿Y que además sea de una forma lúdica y sencilla? Esta es la premisa con la que nace el Scratch, un lenguaje de programación creado por el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y que está dirigido a niñas y niños de entre 8 y 12 años.

Con motivo del Scratch Day, una iniciativa de alcance mundial, el próximo sábado 11 de mayo la UOC organiza talleres y actividades en familia en algunas de sus sedes, con el objetivo de dar a conocer y fomentar el uso del Scratch entre jóvenes y niños. A lo largo de la mañana, un equipo de voluntarios del grupo INVENTA acercarán el en torno a programación Scratch a los niños y niñas a partir de diferentes juegos y retos, que las familias participantes tendrán que resolver con ayuda de las Scratch Cardos. Además, también se podrá ver algunas de las aplicaciones de la Scratch con Arduino o Lego.

Las sedes de la UOC en Manresa, Reus, Salt, Sevilla, Terrassa y Tortosa acogerán la actividad el sábado día 11 de mayo. El taller en la sede de Lleida y de Manresa será el sábado 18 de mayo. El taller está dirigido a niños y niñas entre 8 y 12 años (máximo dos niños por adulto). Es necesario traer un portátil propio con sistema operativo Windows o IOS. Podéis comprobar que vuestro dispositivo funciona sin problemas con el Scratch aquí.

El taller es libre y gratuito pero es necesaria inscripción previa. Para más información e inscripciones, consultad el web de la actividad.

¿Qué es Scratch Social UOC?

El proyecto Scratch Social UOC ofrece un itinerario formativo en Scratch y nuevas tecnologías a los profesionales y voluntarios de instituciones educativas, asociaciones, entidades sociales y ONG que trabajan con niños y jóvenes y otros colectivos vulnerables. El objetivo es facilitar el aprendizaje del lenguaje de programación a todo el mundo y contribuir así a romper la brecha digital, reducir las desigualdades sociales, económicas y de género y aumentar la presencia de mujeres en el ámbito tecnológico.

Mediante el Scratch, las entidades pueden trabajar aspectos emocionales como la motivación y la autoestima de los niños y niñas, además de desarrollar habilidades cognitivas como la lógica y la resolución de problemas.

Este proyecto es una de las acciones de la UOC para contribuir en la Agenda 2030,  y que persigue el fomento del uso de las TIC en comunidades educativas y sociales, especialmente en aquellas en situación de riesgo y vulnerabilidad.