Marcelo F. Maina, investigador d'Edul@b, director del màster universitari d'Educació i TIC (E-learning) i professor dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la UOC.
|
77.500
|
estudiants |
|
84 %
|
estudia i treballa |
|
89.300
|
graduats i graduades |
|
25
|
graus |
|
54
|
màsters universitaris |
|
210
|
màsters propis, postgraus i especialitzacions |
|
451
|
seminaris, cursos d'idiomes, assignatures lliures i MOOC |
|
8
|
programes de doctorat |
Times Higher Education World University Rankings
Top 150
Entre les 150 millors universitats joves del món.
1a.
La millor universitat en línia d'Iberoamèrica.
4a.
La quarta universitat d'Espanya de menys de 50 anys.
Aprendràs amb una metodologia única, innovadora i avalada internacionalment
Avalada per l'estudiantat
Un 87 % tornaria a triar la UOC.
Un 79 % recomanaria estudiar a la UOC.
Reconeguda per les empreses
Un 93 % de taxa d'ocupació.
Premiada internacionalment
Prestigioses entitats han reconegut la seva trajectòria, qualitat, innovació i excel·lència.
Orientada al futur
Un model que et prepara per ser ciutadà o ciutadana global.
Posem el focus en projectes interdisciplinaris en ciències humanes i socials, educació, salut i tecnologia
· 51 grups de recerca
· 500 + investigadors i investigadores
Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
Especialitzat en internet i en els efectes de la tecnologia sobre l’activitat humana.
eHealth Center
Porta a terme recerca en salut digital per transformar el sistema i contribuir al canvi de paradigma en salut.
eLearn Center
Impulsa l'evolució del model educatiu des de la innovació en l'aprenentatge.
Escola de Doctorat
Organitza i coordina els cursos de doctorat a la UOC i actua com a marc de referència dels diversos programes de doctorat que ofereix la Universitat.
 |
Ciències socials |
|
|
Ciències de la salut |
 |
Arts i humanitats |
 |
Tecnologies de la informació i de la comunicació |
 |
Societat de la informació i el coneixement |
 |
Aprenentatge virtual (e-learning) |
«Jugar als Jocs Olímpics del Japó és un somni fet realitat»
Júlia Pons, estudiant del màster universitari de Dificultats de l'Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge i jugadora d'hoquei sobre herba.
Albert Pujol, impulsor del projecte CoebreLAB 5G Rural i alumni de la UOC.
«L'educació en el tema de drets humans és una arma potent per a una democràcia forta»
Elizabeth Duque Echeverry, estudiant del màster universitari de Drets Humans, Democràcia i Globalització.
«Vaig decidir adquirir les eines necessàries per ajudar a salvar la meva generació i la següent»
Hisham Al-Omeisy, alumni del Màster en Conflicte, Pau i Seguretat.
