«Es necessiten més eines i solucions dissenyades específicament per a adolescents i adults amb TEA»
Alex Escolà, professor col·laborador del màster universitari de Psicologia Infantil i Juvenil: Tècniques i Estratègies d’Intervenció de la UOC i guanyador del premi del públic a l'SpinUOC 2022 per AutisMIND.
|
87.500
|
estudiants |
|
89 %
|
estudia i treballa |
|
95.000
|
graduats i graduades |
|
26
|
graus |
|
53
|
màsters universitaris |
|
75
|
màsters i postgraus propis |
|
198
|
especialitzacions i cursos de postgrau |
|
8
|
programes de doctorat |
Times Higher Education World University Rankings
Iberoamèrica
1a. universitat en línia.
Global
Top 175 entre les universitats més joves del món.
Espanya
1a. universitat online de menys de 50 anys.
Aprendràs amb una metodologia única, innovadora i avalada internacionalment
Un 87 % tornaria a triar la UOC.
Un 81 % està satisfet/a amb la titulació.
9 de cada 10 graduats i graduades treballen.
Prestigioses entitats han reconegut la seva trajectòria, qualitat, innovació i excel·lència.
Un model que et prepara per ser ciutadà o ciutadana global.
· 52 grups de recerca
· 500 + investigadors i investigadores
Especialitzat en internet i en els efectes de la tecnologia sobre l’activitat humana.
Porta a terme recerca en salut digital per transformar el sistema i contribuir al canvi de paradigma en salut.
Impulsa l'evolució del model educatiu des de la innovació en l'aprenentatge.
Organitza i coordina els cursos de doctorat a la UOC i actua com a marc de referència dels diversos programes de doctorat que ofereix la Universitat.
 |
Ciències socials |
|
|
Ciències de la salut |
 |
Arts i humanitats |
 |
Tecnologies de la informació i de la comunicació |
 |
Societat de la informació i el coneixement |
 |
Aprenentatge virtual (e-learning) |
«El feedback permanent per part del professorat constitueix, sens dubte, un gran estímul»
María José Aranda, estudiant del Màster Universitari en Comunicació Corporativa, Protocol i Esdeveniments.
«El model educatiu t'endinsa profundament en el desenvolupament del pensament crític»
Cesc Sidera és un dels primers alumnes en acabar el Grau d’Arts.
«El Pràcticum: trencar la por de la primera vegada»
Anna Torre, alumni del grau de Psicologia que va cursar el Pràcticum en l’àmbit de la psicologia de la intervenció social.
El Japó a través dels ulls de dos dels nostres estudiants
Eduardo Alonso Rua i Daniel Diego Wildin, estudiants residents al Japó.
