...más de 5.000 estudiantes se graduarán este curso en la UOC?
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En el nuevo espacio Testimoniales del portal de la UOC, una selección de estudiantes, graduados y profesores explican su experiencia de formar parte de la comunidad UOC. De esta forma, y en el marco de la estrategia de internacionalización de la universidad, se quieren dar a conocer experiencias concretas de personas vinculadas a la UOC.
Estos son algunos de los testimonios e historias de estudiantes que podremos conocer.
Andrés López Fernández
Estudiante de Psicología
Auxiliar administrativo en la Administración pública
Badalona, Catalunya, España
Desde los trece años padezco de discapacidad auditiva. Cuando hice la selectividad siempre había querido estudiar Psicología, que para mí era un sueño inalcanzable mediante la universidad presencial, pero desde hace un año ha sido posible gracias a la UOC. Creo que esta universidad puede abrir las fronteras y eliminar barreras a muchas personas con discapacidad.
La UOC me ha cambiado totalmente la vida, ya que antes cuando iba a la universidad presencial no había ningún tipo de accesibilidad para las personas con hipoacusia, pero aquí, incluso trabajando por las mañanas he podido avanzar mucho mas rápido en mis estudios, he podido demostrar lo que puedo llegar a hacer si no existen barreras de la comunicación, y así en la mayoría de asignaturas aprobadas he sacado una nota de excelente o notable.
Emma Segura Oms
Graduada, Empresariales
Trabajo en una entidad bancaria. También doy cursos de catalán para adultos
Ibiza, Baleares, España
Mi ilusión era diplomarme en Ciencias Empresariales. Mi realidad era un contrato laboral en una asesoría a media jornada, clases particulares de EGB por la tarde y siete horas de trabajo los sábados en un taller, de planchadora. A los veintidós años ya vivía sola; las obligaciones laborales me absorbían los horarios de la universidad presencial, donde sólo pude asistir a las dos primeras clases. Daba vueltas y más vueltas al tema. Tenía que encontrar alguna manera de conseguir mi objetivo.
Estábamos en la década de los noventa. Con curiosidad por la irrupción de las nuevas tecnologías y las redes digitales, descubrí la UOC: la universidad que se adapta a las particularidades de sus estudiantes. He ido matriculándome de asignaturas y superándolas con la dedicación que requiere. Era mi hito, mi proyecto, mi ilusión. Me hacían comentarios un poco mezquinos: «¡Pero si acabarás a los treinta años!»; «¡Pero si empiezas a los veintitrés, dónde vas a parar!»; «¡Si es edad de acabar!».
Tengo treinta años, la semana pasada formalicé mi solicitud del título de diplomada. Es una de las mejores cosas que he hecho a mi vida. Y me he quedado enganchada a la UOC...
Se me ha abierto el camino de la vida como un abanico hacia el futuro. La diplomatura me permitió cambiar de trabajo, entrar en el sector bancario. Actualmente trabajo en una caja de ahorros. Y soy escritora, he ganado dos premios literarios y tengo tres libros publicados: uno de relatos cortos y dos cuentos infantiles. Últimamente estoy desarrollando esta vertiente de escritora y, como también me encanta dar clases de catalán, me estoy planteando la posibilidad de hacer Filología Catalana a través de la UOC.
Si has publicado un libro, lideras un proyecto cultural, has recibido un premio, etc. y deseas publicarlo en este espacio... envíanos tu noticia a wok@uoc.edu.
...más de 5.000 estudiantes se graduarán este curso en la UOC?
...este semestre la UOC tiene más de 7.100 estudiantes matriculados en alguna de las titulaciones adaptadas al espacio europeo de educación superior (EEES)?
...en el espacio Comunidad / Foros podéis encontrar cerca de 125 foros donde es posible entablar debates y conversaciones sobre diferentes temas con otras personas que forman parte de la comunidad UOC?
«Las empresas valoran mucho a los estudiantes de la UOC por su dominio de las nuevas tecnologías»
Ismael Peña es doctor en Sociedad de la Información y el Conocimiento, licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales y máster en Ecoauditorías y planificación empresarial. Ha investigado cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) afectan campos como la alfabetización, la enseñanza, el ámbito jurídico y las políticas para el desarrollo.