Títol: Tipologia lingüística. Com funcionen les llengües del món
Autor: Joan Carles Ruiz Antón
Editat per: Editorial UOC, col·lecció «Manuals», 228
PVP: 24 euros


Autor

És professor titular de lingüística general de la Universitat Jaume I de Castelló.


Sinopsi

Hi ha la creença que les llengües arriben a ser extremament diferents les unes de les altres, com una manifestació més de la irreductible diversitat de les cultures humanes; i, encara que és evident que aquesta opinió es basa en un punt de veritat, també és cert que, sota tantes diferències en la superfície (en la gramàtica i, de manera més clara, en el lèxic), subjau una unitat que probablement representa un reflex de la unitat en els processos cognitius de l'espècie.

Aquest llibre ofereix una visió panoràmica, tot i que necessàriament superficial, d'aquests patrons comuns, enfocada des d'una perspectiva funcional, en què les formes lingüístiques es veuen com el mitjà d'expressar eficaçment unes funcions semàntiques i comunicatives determinades. La descripció d'aquestes estructures s'il·lustra amb exemples trets de nombroses llengües.

Títol: Set fracassos que han canviat el món. Del rentavaixelles a la telefonia mòbil
Autor: Llorenç Valverde
Editat per: Editorial UOC, col·lecció «Informàtica i Telecomunicacions», 222
PVP: 17 euros


Autor

És llicenciat en Matemàtiques per la Universitat de Barcelona (UB) i doctor en Informàtica per la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), i catedràtic de la Universitat de les Illes Balears (UIB) des del 1989. El 1985 va obtenir el premi Barcelona per a Estudis i Investigacions sobre Ciència Cognitiva i Lògica, mentre era professor de la UPC, de la qual va arribar a ser catedràtic el 1988. Entre 2006 i 2013 va ser vicerector de Tecnologia de la UOC. Col·labora habitualment en mitjans de comunicació i és autor de diverses obres de divulgació.


Sinopsi

Es pot esperar res de bo d'una becaina? Tenir els pits petits pot induir a idear un sistema per a teledirigir torpedes de manera segura? Un acte deslleial d'una tal senyora Smith pot fer avançar la tecnologia? Els bolquers dels astronautes fan perillar les agulles d'estendre roba? Perdre l'enravenada pot il·luminar un home i un poble?

Aquest llibre té molta de sal i molta de gràcia, perquè és entretingut i divertit. Però, per damunt de tot, és un llibre científic capaç de demostrar que ni la història dels invents, ni l'enginyeria ni cap altre aspecte de la creació tenen dret a ser avorrits. Així, doncs, a més de lúdic, és un llibre lúcid! Déu n'hi do! Un ou de dos vermells!

Tomeu Mestre, Balutxo, escriptor.

Títol: Crisi, vulnerabilitat i pedagogia social. Perspectiva humanista
Autor: Mar Galceran, Conrad Vilanou (ed.)
Editat per: Editorial UOC, col·lecció «Manuals», 225
PVP: 15 euros


Autors

Mar Galceran

És doctora en Pedagogia per la Universitat de Barcelona (UB) i professora d'ètica i antropologia de la Universitat Ramon Llull (URL).

Conrad Vilanou

És catedràtic d'Història del Pensament Pedagògic i membre del Grup de Recerca sobre Pensament Pedagògic i Social (GREPPS) de la Universitat de Barcelona (UB).


Sinopsi

Aquest llibre reuneix les ponències que es van presentar a la jornada que, amb el títol «Crisi, vulnerabilitat i pedagogia social: perspectiva humanista», va tenir lloc el dijous 18 d'abril de 2013 al Campus Mundet de la Universitat de Barcelona (UB), organitzada pel Centre Edith Stein i la Facultat de Pedagogia. Es tracta de donar a conèixer les iniciatives personals i institucionals que han fet una contribució significativa en el treball de dignificació de les persones i de construcció d'una justícia social més gran perquè ens siguin referents i finestres d'esperança en aquests temps convulsos que vivim. Noms com els de Lluïsa de Marillac, Josep Pedragosa, Pere Tarrés, Jean Vanier i Lorenzo Milani, a més de Càritas, il·lustren ben bé el que diem, sense oblidar el marc general d'actuació i contextualització que dibuixa la professora Begoña Román, presidenta del Comitè d'Ètica de Serveis Socials de Catalunya i vocal del Comitè de Bioètica de Catalunya.