Aplazado: Workshop "La sociedad red hoy: (revisemos) la trilogía La era de la información"

La era de la información, la trilogía de Manuel Castells, ha sido una de las obras más influyentes para entender el cambio de la sociedad como resultado de la revolución digital de las últimas décadas. Es, como señala Frank Webster (2002, p. 97), una de las «explicaciones más esclarecedoras, imaginativas e intelectualmente rigurosas de las principales características y dinámicas del mundo actual». La teoría de la sociedad red desarrollada en estos libros «abre [abrió] nuevas perspectivas sobre un mundo que se reconstituye a sí mismo en torno a una serie de redes que se concatenan por todo el mundo partiendo de tecnologías avanzadas de comunicación» (Stalder, 2006, p. 1). En efecto, el trabajo de Manuel Castells ha influido en toda una generación de investigadores, ha determinado una agenda de investigación y ha tenido importantes repercusiones más allá del mundo académico (Bell, 2007).

Sin embargo, después de más de dos décadas de haberse publicado la teoría, la sociedad red y la era de la información se desarrollan a un ritmo más rápido de lo que nadie hubiera sospechado en lo relativo a transformación sociotecnológica y económica (por ejemplo, capitalismo de plataformas, economía compartida, robotización, sociedad algorítmica, inteligencia artificial e internet de las cosas, etc.), geometrías de poder, nuevas identidades y contestación sociopolítica (por ejemplo, populismos, movimientos de los indignados o de los chalecos amarillos, derecha alternativa [alt-right], tecnopolítica, sumak kawsay [buen vivir], #MeToo, LGBTIQ, Black Lives Matters, jóvenes y cambio climático, etc.), nueva geopolítica y nueva geografía de la desigualdad y el poder (subida de China como potencia global, multipolaridad, aparición del Sur global, impacto desigual de las crisis medioambientales, etc.).

Asimismo, durante las últimas décadas, dentro de las ciencias sociales se han desarrollado o consolidado diferentes tendencias teóricas y epistemológicas que o bien han sido influidas por la posición de la trilogía o bien la han cuestionado. Entre otras, el aumento de las teorías de la red, el paradigma de la movilidad, la teoría de la comunicación y el poder, la tecnopolítica, el poscolonialismo o la relación entre las sociedades digitales y la naturaleza.

En este sentido, dado que el año 2021 se celebrará el 25.° aniversario de la publicación del primer volumen del trabajo de Manuel Castells, es tiempo de revisar la trilogía y explorar la relevancia del trabajo pionero de Castells desde la perspectiva del estado actual de la sociedad red y de cómo se puede investigar. Así pues, nuestro objetivo es reunir a investigadores de un amplio abanico de disciplinas —también a Manuel Castells— para que estudien la trilogía y sometan a debate sus contribuciones y su legado, pero también sus deficiencias y los nuevos desarrollos que no se preveían en el momento en que se publicó, para intentar desarrollar un punto de vista crítico sobre las trayectorias futuras de la sociedad red y la era de la información.

Invitamos a los investigadores a enviar trabajos que, desde un punto de vista ya sea favorable o crítico, se vinculen con la trilogía en relación con cualquier tema teórico, metodológico o empírico en torno a los desarrollos contemporáneos de la sociedad red. A continuación, damos algunos ejemplos de ámbitos y temas sobre los que nos gustaría debatir (si bien no son los únicos):

• - Información, datos, datificación y (nuevas) fuentes de valor económico.

• - Redes, espacio y tiempo, economía y sociedad.

• - Contestación a las configuraciones de poder de la sociedad red: política, movimientos sociales y nuevas identidades.

• - La sociedad red en el mundo: geografías y geopolíticas desiguales de la era de la información.

• - La trilogía de la sociedad red ante los nuevos giros de las ciencias sociales.

• - La influencia en las comunidades epistémicas geográficamente (por ejemplo, Latinoamérica, Europa o Asia) o disciplinariamente (como sociología, medios de comunicación, geografía o estudios de la ciencia, la tecnología y la sociedad).