Importante: el horario del webinar está disponible en el enlace de inscripción.
Las tecnologías digitales facilitan procesos colaboración en red en diferentes situaciones como nunca hubiéramos imaginado, tal como estamos experimentando en estos días. Las podemos incorporar a la docencia en línea en este momento en que, como docentes, debemos trabajar totalmente en red. Pero hay que hacerlo desde una doble vertiente: entre docentes como estrategia para mejorar la docencia, y entre estudiantes, para motivarlos a crear conocimiento compartido y facilitar su proceso de aprendizaje.
En este webinar, Montse Guitert, profesora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación, nos dará pautas para colaborar en red de forma eficiente, para que los docentes tomen conciencia de lo que supone, qué actitudes se ponen en juego, cuáles son las herramientas más adecuadas en cada situación y cómo gestionar la comunicación, la importancia de la organización y la planificación así como llevar a cabo una evaluación de los proceso y del resultado.
Este webinar forma parte de Docencia no presencial de emergencia, una iniciativa con la que la UOC pone a disposición de los sistemas educativos que así lo requieran su conocimiento y experiencia en educación virtual con el objetivo de acompañar al profesorado de educación secundaria, universitaria y de formación profesional, así como educadores en general, para que puedan implantar un plan de contingencia ante la crisis en su obligada docencia a distancia.
La propuesta formativa ha sido ideada y diseñada por los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC y en colaboración del resto de Estudios de la UOC que han aportado también su experiencia en sus ámbitos de conocimiento.
El idioma en el cual se ofrecerán los webinars será el castellano.
Lugar
Online
Online
Espanya
Cuándo
06/05/2020 17.00h
Organiza
Universitat Oberta de Catalunya
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Fecha límite de inscripción:
06/05/2020