Enseñar contabilidad online: El reto de acercarnos a la realidad

Motivar a los estudiantes para el aprendizaje de la contabilidad constituye siempre un reto, que parece más difícil de superar cuando nos relacionamos con ellos en un entorno no presencial. En este webinar, Dolors Plana-Erta y M. Jesús Martínez-Argüelles, profesoras de los Estudios de Economía y Empresa de la UOC, quieren compartir con las personas participantes algunas recomendaciones para que los estudiantes online aprendan con éxito contabilidad. Como veremos, en un contexto en el que se aprenden haciendo, el diseño de las actividades a realizar por el estudiante se convierte en una herramienta esencial para el aprendizaje significativo y la motivación del alumno. En este webinar os proporcionarán algunas claves para el diseño de estas actividades, que esperamos os sean de utilidad. 

 

Este webinar forma parte de Docencia no presencial de emergencia, una iniciativa con la que la UOC pone a disposición de los sistemas educativos que así lo requieran su conocimiento y experiencia en educación virtual con el objetivo de  acompañar al profesorado de educación secundaria, universitaria y de formación profesional, así como educadores en general, para que puedan implantar un plan de contingencia ante la crisis en su obligada docencia a distancia.

 

La propuesta formativa ha sido ideada y diseñada por los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC y en colaboración del resto de Estudios de la UOC que han aportado también su experiencia en sus ámbitos de conocimiento.

 

El idioma en el que se impartirá el webinar és el castellano.