Què caracteritza el nostre model d'aprenentatge?

El model d'aprenentatge de la UOC respon a les necessitats educatives de les persones que es formen al llarg de la vida, i aprofita al màxim el potencial que ofereixen la xarxa i les tecnologies aplicades a l'educació.

La raó de ser d'aquest model és aconseguir que l'experiència d'aprenentatge sigui memorable. Amb aquest objectiu, el model té les característiques següents:

• Se centra en l'activitat de l'estudiantat. Això s'aconsegueix proporcionant-li els recursos adequats i oferint-li la guia i l'acompanyament d'uns docents que proposen activitats i reptes que fomenten la participació i li permeten assolir els objectius d'aprenentatge. D'aquesta manera, l'estudiant s'involucra en el seu aprenentatge de manera activa i desenvolupa el pensament crític.
• És digital, dinàmic i flexible. L'entorn digital permet que l'experiència sigui personalitzada i que s'adapti als contextos socials i tecnològics. La utilització de recursos digitals multiformat, multidispositiu i accessibles en qualsevol moment i des de qualsevol lloc permet que l'aprenentatge s'adapti al ritme i les necessitats de cadascú.
• És col·laboratiu. Es fomenten la participació i la interacció per afavorir la construcció conjunta del coneixement entre l'estudiantat de l'aula i el professorat. 
• Està en evolució constant al ritme de la societat i la tecnologia. El model és sempre viu i incorpora permanentment les últimes tendències de l'aprenentatge en línia.

L'entorn en què conflueixen tots aquests elements i entren en relació és el Campus Virtual de la UOC, on l'estudiantat té accés a les aules virtuals.

Elements clau del model d'aprenentatge

L'activitat d'aprenentatge de l'estudiantat és l'eix central del nostre model. Per dur-la a terme, disposem de quatre elements principals:

Acompanyament docent. Un equip de docents que guia i orienta l'estudiant al llarg del seu procés d'aprenentatge.

Entorn de treball en xarxa. Un espai dinàmic i col·laboratiu que facilita la interacció i la construcció conjunta del coneixement.

Avaluació per a l'aprenentatge. Un sistema d'avaluació que no mesura només els coneixements adquirits, sinó que també contribueix al procés d'aprenentatge.

Eines i recursos digitals. Materials multiformat i eines tecnològiques que enriqueixen l'experiència educativa.

Un model innovador i en evolució constant

El model educatiu de la UOC és sempre viu perquè evoluciona de manera contínua gràcies a la innovació, la recerca aplicada i la incorporació de les últimes tendències en educació digital.

L'eLearning Innovation Center (eLinC) és l'espai des d'on es lidera aquesta transformació pedagògica. L'equip de l'eLinC treballa per millorar l'experiència d'aprenentatge de l'estudiantat, donant suport al professorat en el redisseny d'assignatures i programes, i en el desenvolupament de projectes d'innovació docent. També impulsa espais d'experimentació, fomenta l'ús de dades d'aprenentatge (learning analytics) i explora noves possibilitats educatives amb tecnologies com la intel·ligència artificial generativa.

En aquest context, la UOC ha creat UOC2TheFuture, una iniciativa de divulgació de coneixement que recull les tendències emergents en aprenentatge en línia. En aquest espai hi ha recursos útils per al professorat i per a qualsevol persona interessada en l'educació del futur. 

Dins l'ecosistema d'innovació de la UOC, també es desenvolupen iniciatives com SofIA, que explora l'ús ètic i segur de la intel·ligència artificial generativa per transformar l'experiència educativa.

T'animem a aprofundir en les eines d'intel·ligència artificial generativa (IAG) amb aquesta infografia interactiva: Com incorporar la IAG en les activitats d'aprenentatge.

Consulta aquí més informació sobre el model d'aprenentatge