Troisième cycle sur la gestion de la diversité linguistique et culturelle
Les inscriptions au programme de 3e cycle en ligne sur la gestion de la diversité linguistique et culturelle, de la Chaire de multilinguisme Linguamón-UOC, qui se déroulera à l’UOC en 2010-2011, sont actuellement ouvertes.
Ces études ont pour finalité d’apporter aux spécialistes des connaissances avancées sur la gestion du multilinguisme dans les organisations ainsi que dans les domaines de la communication et des technologies de l’information. Pour plus de renseignements sur les contenus du programme, veuillez cliquer ici (info en anglais).
>Consultez la fiche du programme (info en anglais)
Les contenus de ce programme de 3e cycle abordent plusieurs axes thématiques, les principaux étant :
• Mondialisation et idéologies de la diversité linguistique et culturelle : ce module offre du matériel varié en guise de présentation critique et d’introduction aux grandes idées sur le multilinguisme mondial, avec une attention particulière pour le discours des organes internationaux et les principes de la diversité linguistique équitable.
• Politiques de multilinguisme au sein des organisations : ce cours a pour objet d’apporter des connaissances sur la gestion du multilinguisme dans les organisations, qu’il s’agisse d’institutions publiques s’exprimant et travaillant dans plusieurs langues comme l’UE, ou d’institutions privées.
• Immigration et diversité linguistique : ce cours aborde l’analyse de plusieurs politiques d’immigration et se penche aussi sur les langues officielles minoritaires
• Enseignement et diversité linguistique : se propose de réfléchir à la question linguistique dans l’enseignement..
La chaire propose, en plus de ce programme de 3e cycle, trois cours de spécialisation en rapport avec la gestion de la diversité linguistique :
-Gestion de la diversité linguistique : éducation et immigration
-Gestion de la diversité linguistique : immigration et entreprise
-Gestion de la diversité linguistique : entreprises et TIC
Cliquez ici pour voir l’information s’y rapportant.