IX Seminari Internacional - Transformative Changes in Education: System-wide Approach

Programa

Enguany, el Seminari Internacional de la Càtedra UNESCO en e-Learning es centrarà en les reformes necessàries del sistema educatiu. El Seminari de l'any passat va proporcionar proves de molts dels problemes reals relacionats amb la naturalesa canviant de l'ensenyament i l'aprenentatge, i dels reptes cada vegada més difícils als que s'enfronten els professors (vegeu Cloenda).

Alhora, el seminari va demostrar l'estret marge d'acció per a les iniciatives innovadores dins d'un sistema educatiu fortament regulat. L'enquesta post-seminari va fer evident interès dels participants a revisar conceptes bàsics de l'educació com els objectius de l'educació, el currículum, i el mesurament dels resultats de les reformes i l'educació, per tal d'analitzar la seva alineació amb les noves realitats mundials d'aquest segle. En resposta a aquestes peticions, els organitzadors del IX Seminari Internacional han optat per un enfocament no tradicional: parant atenció a cada nivell d'ensenyament, analitzant les qüestions que són identificables en tots els nivells.

Les següents preguntes estaran en el focus del seminari:

• Com articular l'educació avui dia? Quin és el seu objectiu fonamental?
• La globalització implica l'estandardització? Quines són les tendències en les reformes educatives a tot el món?
• La reforma curricular: què ensenyar als alumnes en un entorn global? Què serà el que realment necessiten?
• Què podem aprendre de la investigació en neurociència? Com estan connectats el cervell, la ment i l'educació?
• La tecnologia com a motor de canvi: és que s'utilitzi adequadament dins i fora de les aules? Com avançar en el seu potencial per millorar l'aprenentatge?
• L'aprenentatge com un procés al llarg de tota la vida: com relacionar i connectar l'aprenentatge formal i informal? Quina importància tenen els factors socials en l'aprenentatge?
• L'avaluació dels sistemes educatius: quines són les tendències principals? Digital assessment: com evolucionar d'eines d'"inventariat" cap a guies per a l'ensenyament i l'aprenentatge?

L'esdeveniment té com a objectiu ser un fòrum participatiu i interactiu per compartir resultats de recerca innovadora i pràctica i per fomentar el pensament col · lectiu i la creació de xarxes de qualitat. Es comptarà amb experts destacats i demostracions pràctiques que seran un aparador d'experiències en innovació curricular, avaluació digital i altres àrees de la reforma de l'educació.

La llengua de treball del seminari és l'anglès