Lecciones inaugurales

Sanjay Sarma

2020-2021

Sanjay Sarma

Sanjay Sarma, profesor de Ingeniería Mecánica y vicepresidente de Aprendizaje Abierto en el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT). 

Cristina Gallach

2019-2020

Cristina Gallach

«La universidad tiene que liderar la Agenda 2030»

Cristina Gallach, alta comisionada para la Agenda 2030.

Cristina de Middel

2018-2019

Cristina de Middel

La imagen como forma de conocimiento

Cristina de Middel, fotógrafa documental i artista. 

Manuel Castells

2017-2018

Manuel Castells

La Universidad en la era de la información

Dr. Manuel Castells, catedrático de Sociología de la UOC. 

Israel Ruiz

2016-2017

Israel Ruiz

Las claves para ser emprendedor

Israel Ruiz, vicepresidente ejecutivo y tesorero del MIT, dialoga con Josep Prieto, director de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC. 

Manuel Borja-Villel

2015-2016

Manuel Borja-Villel

Arte y conocimiento para construir lo común

Manuel Borja-Villel, director del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (MNCARS) dialoga con Joan Fuster-Sobrepere, director de los Estudios de Artes y Humanidades de la UOC. 

2014-2015

Jordi Galí

Lecciones que hemos aprendido de la crisis

Jordi Galí, director del Centre de Recerca en Economia Internacional, dialoga con Àngels Fitó, directora de los Estudios de Economía y Empresa de la UOC. 

Jaume Pagès

2013-2014

Jaume Pagès

Retos y oportunidades de la universidad en un contexto global

Jaume Pagès, consejero delegado de Universia, dialoga con Jordi Planella, director de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC. 

Xavier Prats

2012-2013

Xavier Prats

El futuro de la universidad en Europa

Xavier Prats, Director general adjunto de Educación y Cultura de la Comisión Europea.

Guy Haug

2011-2012

Guy Haug

El espacio europeo de educación superior (EEES), clave de empleabilidad y de cooperación internacional

Guy Haug, presidente del Consejo Asesor del Instituto Internacional de Posgrado de la UOC y experto europeo de evaluación y desarrollo de universidades y sistemas de enseñanza superior. 

Francesc Pedró

2010-2011

Francesc Pedró

Entre el conservadurismo y el mesianismo: ¿la tecnología cambia realmente lo que los estudiantes esperan de la enseñanza superior?

Francesc Pedró, analista sénior de políticas del Centro para la Investigación e Innovación Educativo de la OCDE (París).

Mustapha Cherif

2009-2010

Mustapha Cherif

Los retos del conocimiento: ¿puente o deriva?

Por Mustapha Cherif, filósofo, profesor de Relaciones internacionales y Director de los Estudios Islámicos y Árabes de la UOC.