La consolidació d’Internet com a fórmula de comunicació social ha variat l’esquema tradicional dels mitjans, caracteritzat fins al final del segle xx per la divisió esquemàtica entre els suports de premsa, ràdio i televisió. Aquesta segmentació en el panorama dels mitjans justificava unes rutines productives i uns pactes comunicatius d’acord amb la funció social i les possibilitats de cadascun dels suports. No obstant això, la irrupció d’Internet en l’ecosistema comunicatiu ha permès replantejar aquest extrem per mitjà d’un concepte revolucionari: la convergència. Àudio, vídeo i text (immediatesa, imatge i anàlisi) convergeixen en un nou suport que ha fet de l’hipertext la reivindicació d’un espai innovador i interactiu per al consum d’informació i que, en conseqüència, ha servit als mitjans tradicionals el repte de reciclar les seves estratègies i rutines productives per a guanyar la carrera de ser presents a la Xarxa.
Aquest canvi en les rutines ha comportat modificar les mateixes bases de la pràctica periodística en un model informatiu que encara està pendent de definir la seva pròpia identitat: el periodisme digital. Així, doncs, es tracta d’una modalitat que altera els tres processos bàsics de la professió tradicional: l’accés a les fonts, amb l’existència de xarxes interactives i fons documentals; la producció de continguts, amb l’ús de noves eines digitals, i la difusió del producte periodístic, amb plataformes a Internet que abarateixen la distribució de la informació. En el panorama empresarial informatiu conviuen mitjans de comunicació que procedeixen del mercat periodístic convencional amb nous actors i es desenvolupen estratègies específiques per definir el model de negoci en el mercat on line.
El postgrau de Periodisme digital UOC – El Periódico – Lavinia, que aquest any arriba a l’onzena edició, aborda l’estudi d’aquestes transformacions des d’una doble òptica. D’una banda, aborda les bases teòriques per a entendre el context del nou periodisme digital a partir de l’estudi de la societat de la informació i les característiques de l’arquitectura de la informació a Internet, De l’altra, proporciona les habilitats pràctiques perquè l’estudiant pugui fer front al repte professional que representen aquestes transformacions, tant des de la perspectiva de la producció com de la gestió de continguts.
La participació de professionals d’El Periódico de Catalunya i Lavinia permet que l’alumnat estigui en contacte amb la realitat actual dels mitjans a Internet, visitar la redacció del diari i optar a la convocatòria per a fer pràctiques en El Periódico en línia, l’edició digital de la capçalera, en el diari Sport i al Grup Lavinia, de serveis i continguts audiovisuals.
Aplicació professional
El programa de postgrau proporciona les habilitats pràctiques perquè l’estudiant pugui fer front al repte professional que representen les transformacions i el canvi en les rutines del periodisme digital, tant des de la perspectiva de la producció en el marc d’una redacció digital com en el marc de la gestió de continguts.
Perfils professionals:
• Redactor de mitjà digital
• Gestor i dinamitzador de comunitats virtuals
• Editor social dels mitjans
Aplicació professional
Els participants que facin aquest programa obtindran capacitats per a desenvolupar estratègies en els camps professionals següents:
* Producció de continguts multimèdia
* Maquetació de continguts digitals multisuport
* Optimització de la usabilitat de continguts en entorns digitals
* Arquitectura de la informació en entorns digitals
* Producció d’entorns digitals interactius
* Documentació mitjançant fonts digitals
Temari
|
1.
|
Fonaments del periodisme digital |
| 2. |
Fonaments de tecnologia |
| 3. |
Producció HTML: Dreamweaver |
| 4. |
Usabilitat i arquitectura de la informació a Internet |
| 5. |
Producció gràfica: Photoshop |
| 6. |
Documentació informativa a Internet |
| 7. |
Producció audiovisual: Premiere |
| 9. |
Projecte de postgrau: diari digital |
|
Veure programa acadèmic complet
Preu
2.450 euros
El preu d'aquest programa s'haurà de confirmar en el moment de formalitzar la inscripció.