Seminari (GlobaLS - CoSIN3) sobre "Xarxes i història intel·lectual"

El Laboratori de Recerca en Estudis Literaris Globals (GlobaLS) i el grup de recerca Complex Systems (CoSIN3) de l'IN3 tenen el plaer de convidar-vos al Seminari «Translation challenges between the humanities, data visualization and network analysis» a càrrec de Martin Grandjean, professor d’Història Contemporània a la University of Lausanne (UNIL) i a l’École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL), que se celebrarà en dimarts 13 de desembre, d’11:30 a 13:00 h (CET), a l’Aula 1 de Can Jaumandreu.

Lloc

Can Jaumandreu (Aula 1)
Carrer Perú, 52
08018 Barcelona
Espanya

Quan

13/12/2022 11.30h

Organitza

Universitat Oberta de Catalunya, Laboratori de Recerca en Estudis Literaris Globals (GlobaLS) i el grup de recerca Complex Systems (CoSIN3) de l'IN3

Programa

El seminari s’integra en unes jornades internes organitzades conjuntament pel Laboratori de Recerca en Estudis Literaris Globals (GlobaLS) i el grup de recerca Complex Systems (CoSIN3) de l'IN3, que se celebraran el 13 i 14 de desembre. Les jornades reuniran a recercaires del Projecte ERC StG Social Networks of the Past. Mapping Hispanic and Lusophone Literary Modernity, 1898-1959, de GlobaLS i de CoSIN3 en l’aprofundiment del component d’humanitats digitals de diversos projectes en curs.

Martin Grandjean

Professor d’Història Contemporània a la University of Lausanne (UNIL) i a l’École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL). Especialitzat en l’anàlisi de xarxes i la visualització de dades. La seva recerca se centra en la història de les organitzacions internacionals, la Societat de Nacions i la història de la cooperació intel·lectual. Actualment, desenvolupa mètodes per l’anàlisi estructural de grans conjunts d’arxius —com l’Arxiu de Cooperació Intel·lectual de la Societat de Nacions— a partir de l'anàlisi de xarxes i les eines de visualització de dades.

Per participar en el seminari, poseu-vos en contacte amb el responsable de comunicació de GlobaLS, Ramon Balcells - rbalcellsv@uoc.edu.