Eje 5. Seguimiento y evaluación

Acciones:

• Identificar los indicadores sobre docencia con perspectiva de género, internos y para terceros.

• Identificar los indicadores sobre investigación e innovación con perspectiva de género, internos y para terceros.

• Identificar los indicadores sobre comunicación con perspectiva de género, internos y para terceros.

• Identificar los indicadores sobre políticas institucionales y cultura organizacional con perspectiva de género, internos y para terceros.

• Vincularse con el proyecto de gobernanza de datos.

• Diseñar una herramienta para la recogida y la organización de los indicadores identificados.

Acciones:

• Establecer un mecanismo de seguimiento en relación con los requisitos externos a los que la universidad debe responder.

• Integrar la perspectiva de género en el seguimiento y la revisión de los procesos SGIC para la docencia.

• Integrar la perspectiva de género en el seguimiento de centros y de programas docentes.

• Planificar y programar un sistema interno de seguimiento y monitorización de la perspectiva de género en la investigación e innovación, la comunicación, y las políticas y la cultura organizacional.

• Establecer mecanismos de corrección una vez monitorizados los datos sobre la perspectiva de género en la investigación e innovación, la comunicación, y las políticas y la cultura organizacional.

Acciones:

• Integrar la perspectiva de género en la encuesta de satisfacción del estudiantado.

• Integrar la perspectiva de género en la evaluación del profesorado en Docentia.

• Elaborar el diagnóstico sobre la igualdad de género en la universidad.