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Publicacions 2020

Montaña, M. & Jimenez Morales, Monika (2020). Soft Drinks and Sugar-Sweetened Beverages Advertising in Spain: Correlation between Nutritional Values and Advertising Discursive Strategies. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(7), 1-12. doi: 10.3390/ijerph17072335

Barreiro, M.S. & Clares Gavilán, J. (2020). Public policies and strategies to foster access to films in a minority language. Catalonia and film subtitling 2015-2017. International Journal of Cultural Policy, (), -. doi: 10.1080/10286632.2020.1743698

Bernal Triviño, A & Sanz-Martos, S. (2020). Las Periodistas Paramos in Spain: Professional, feminist Internet activism. European Journal of Communication, (), 1-14. doi: 10.1177/0267323120903687

Estanyol Casals, E. (2020). Comunicación de la responsabilidad social corporativa (RSC): análisis de las campañas más premiadas en 2018. El Profesional de la Información, 29(3), 1-13. doi: 10.3145/epi.2020.may.34

Terren, L., Clua Infante, A. & Ferran-Ferrer, N. (2020). Falling on Deaf Ears? An Analysis of Youth Political Claims in the European Mainstream Press. American Behavioral Scientist, 64(5), 608-619. doi: 10.1177/0002764219885420

Lara-Navarra, P., Falciani, H., Sánchez-Pérez, E. & Ferrer-Sapena, A. (2020). Information management in healthcare and environment: Towards an automatic system for fake news detection. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(3), 1-12. doi: 10.3390/ijerph17031066

Folkvord, F., Veltri, G.A., Lupiáñez Villanueva, F., Tornese, P., Codagnone, C. & Gaskell, G. (2020). The effects of ecolabels on environmentally- and health-friendly cars: an online survey and two experimental studies. International Journal of Life Cycle Assessment, 25(5), 883-899. doi: 10.1007/s11367-019-01644-4

Aranda Juarez, D., Sánchez-Navarro, J. & Mohammadi, L. (2020). Perception and self-assessment of digital skills and gaming among youth: A dataset from Spain. Data in Brief, 28(), 1-6. doi: 10.1016/j.dib.2019.104957

Jimenez Morales, Monika, Montaña, M. & Medina-Bravo, P. (2020). Uso infantil de dispositivos móviles: Influencia del nivel socioeducativo materno. Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 28(64), 21-28. doi: 10.3916/C64-2020-02

Conesa, J., Batalla Busquets, J.M., Bañeres, D., Carrión Ribas, C., Conejero, I., Cruz Gil, M.C., Garcia Alsina, M., Gómez Zúñiga, B., Martínez Argüelles, M.J., Mas Garcia, X., Monjo, A. & Mor, E. (2020). Towards an Educational Model for Lifelong Learning. Lecture Notes in Networks and Systems, 96(), 537-546. doi: 10.1007/978-3-030-33509-0_50

López-Borrull, A., Ollé, C., Garcia-Grimau, F. & Abadal Falgueras, E. (2020). Plan S y ecosistema de revistas españolas de ciencias sociales hacia el acceso abierto: amenazas y oportunidades. El Profesional de la Información, 29(2), 1-12. doi: 10.3145/epi.2020.mar.14

Anastasiadou, D., Folkvord, F., Brugnera, A., Cañas Vinader, L., Serrano-Troncoso, E., Carretero Jardí, C., Linares Bertolin, R., Muñoz Rodríguez, R., Martínez Nuñez, B., Graell, M., Torralbas-Ortega, J., Torrent-Solà, L., Puntí-Vidal, J., Carrera Ferrer, M., Muñoz Domenjó, A., Diaz Marsa, M., Gunnard, K., Cusidó, J., Arcal Cunillera, J. & Lupiáñez Villanueva, F. (2020). An mHealth intervention for the treatment of patients with an eating disorder: A multicenter randomized controlled trial. International Journal of Eating Disorders, 53(7), 1120-1131. doi: 10.1002/eat.23286

Lupiáñez Villanueva, F., Folkvord, F. & Vanden Abeele, M. (2020). Influence of the Business Revenue, Recommendation, and Provider Models on Mobile Health App Adoption: Three-Country Experimental Vignette Study. JMIR mHealth and uHealth, 8(6), 1-13. doi: 10.2196/17272

Sánchez-Navarro, J. (2020). La imaginación tangible. Una historia esencial del cine de animación. Barcelona: Editorial UOC. ISBN: 978-84-9180-702-5 

Aranda Juarez, D.; Sánchez Navarro, J.; Martínez Martínez, S.; Navarro Remesal, V.; Lalueza Bosch, F.; Creus Quinteros, A.; Estanyol Casals, E.; Montaña Blasco, M.; Sanz Martos, S.; Meneses Naranjo, J.; Planells de la Maza, A.; Clares Gavilán, J. (2020). Ludoliteracy: Videojuegos, competencia digital y aprendizajes. Barcelona: Editorial UOC. ISBN: 978-84-9180-702-5