La UOC participa en la Noche Europea de la Investigación

El programa acoge cuatro charlas de investigadores sobre beneficios del bilingüismo, el género y los medios de comunicación, la inteligencia artificial y el duelo y la inclusión de los estudiantes con discapacidad

El evento tiene lugar en el marco de la Semana de la Ciencia

El viernes 27 de noviembre tendrá lugar la Noche Europea de la Investigación en Cataluña, una actividad para acercar a la ciudadanía la ciencia que se hace en nuestro país. Esta cita se enmarca en una iniciativa cofinanciada por la Unión Europea que permite que más de 300 ciudades del continente celebren eventos para divulgar el conocimiento producido en instituciones científicas. En Cataluña, el evento tiene el apoyo de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), que, por tercer año consecutivo, organiza una serie de charlas con su personal docente e investigador. Este año, dada la situación provocada por la pandemia, las actividades en las que participa la UOC se llevarán a cabo de forma virtual mediante el canal de YouTube de la organización.

 

Bilingüismo activo: ¿una herramienta para un envejecimiento saludable?

Los estudios que han investigado si el bilingüismo es un factor de protección contra el deterioro cognitivo ha demostrado que hablar dos lenguas puede retrasar los síntomas de la demencia hasta cinco años. ¿Cuáles son los mecanismos que promueven este beneficio? Los resultados de un estudio con bilingües de catalán y castellano demuestran que los factores claves son un uso activo de las dos lenguas y la presencia de habilidades cognitivas más eficientes que están relacionadas con el control lingüístico. Estos resultados sugieren que el entrenamiento que reactiva el bilingüismo podría ser una nueva herramienta de estimulación cognitiva para el deterioro cognitivo.

Presentará esta investigación Marco Calabria, investigador de los Estudios de Ciencias de la Salud de la UOC, a las 13.40 h. Esta actividad será en directo y, aparte de poder verla por el canal de YouTube de la organización, existe la posibilidad de participar activamente a través de la plataforma Zoom (inscripción aquí antes del 24 de noviembre para recibir el enlace).

 

Black Mirror ya está aquí: ¿puede la Inteligencia artificial ayudar a prepararnos ante la muerte? Cuestiones éticas sobre los chatbots para el luto y el final de la vida

A partir del viernes 27 de novembre la microcharla de la profesora e investigadora Belén Jiménez y del profesor colaborador Ignasi Brescó, de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación, sobre si la inteligencia artificial puede ayudar a afrontar el duelo por la muerte de un ser querido, será visible en el canal de YouTube de la organización. Desde hace no mucho tiempo, es posible conmemorar a nuestros seres queridos mediante sus cuentas en las redes sociales e, incluso, podemos crear «cementerios virtuales» para honrar su memoria. Una de las herramientas tecnológicas que se ha creado recientemente es el llamado griefbot, un bot conversacional (chatbot) —programa de ordenador capaz de conversar con los humanos— constituido a partir de la huella digital de la persona fallecida, es decir, a partir de los textos que esta persona ha ido enviando lo largo de su vida a sus familiares y amigos. De este modo, los familiares y los amigos pueden seguir conversando con el ser querido incluso después de su muerte. Los ponentes también explicarán que hay otro tipo de bots orientados a conversar con personas en cuidados paliativos con el objetivo de invitarlos a afrontar el «tabú» de la muerte y a organizar el final de su vida.

Esta investigación está financiada con una beca de la Fundación Víctor Grífols i Lucas.

 

Imaginarios de género en los medios de comunicación: cómo potenciar el pensamiento crítico

El día 27 también se podrá ver en el canal de YouTube de la organización la microcharla de Candela Ollé, investigadora colaboradora del grupo de investigación en Aprendizajes, Medios de comunicación y Entretenimiento (GAME). Ollé tratará cómo potenciar el pensamiento crítico en la perspectiva de género, a partir de ejemplos y casos de los estereotipos, los encuadres mediáticos y el rol de las heroínas, entre otras realidades, para ver cómo se analiza el discurso dominante y para dar herramientas sobre cómo cuestionarlo.

Este análisis se inspira en la investigación Safer Cities for Girls, en la que participa el grupo de investigación GAME, de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación. Este proyecto, financiado por la Comisión Europea e impulsado por la ONG Plan Internacional, estudia la percepción de las jóvenes sobre su seguridad en las ciudades. En el caso español se analiza el acoso callejero en Barcelona, Madrid y Sevilla.

 

Inclusión de los estudiantes con discapacidad en la educación superior en línea

Según José Israel Reyes, doctorando de Educación y TIC (E-learning) de la UOC, los estudiantes con discapacidad son un colectivo que, históricamente, ha tenido poca participación en la educación superior debido a las medidas de exclusividad que las universidades implementaron en su momento a nivel mundial. Reyes apunta que, en los últimos años, los estudiantes con discapacidad han venido ganando protagonismo en las aulas universitarias gracias al fomento de un enfoque educativo que promueve el acceso, la participación y el progreso de este colectivo en los estudios superiores.

A partir del viernes 27 de noviembre será posible ver su charla en el canal de YouTube de la organización. En ella, Reyes explicará esta realidad y cómo está analizando, bajo la dirección de Julio Meneses, profesor e investigador de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación y del Internet Interdisciplinary Institute (IN3), las perspectivas de los estudiantes con discapacidad frente al papel que tiene la socialización formal —con el personal académico— e informal —con la familia, los amigos, los compañeros de estudio e incluso con organismos externos— para alcanzar su éxito académico.

 

La iniciativa

La Noche Europea de la Investigación se celebra todos los años en otoño en más de treinta países de toda Europa. Su objetivo es acercar la investigación, la innovación y sus protagonistas —los científicos y científicas— a la ciudadanía de forma sencilla y divertida. Esta iniciativa es un proyecto europeo de divulgación científica promovido por la Comisión Europea, en el marco de las acciones Marie Sktodowsca-Curie, del programa Horizonte 2020. En Cataluña hace más de dos años que se organiza este evento con más de 200 actividades divulgativas para todos los públicos desde cinco nodos principales: Barcelona, Girona, Lleida, Tarragona y Vic. Este año, el lema es «Investigación por el cambio», con el que se quiere transmitir la importancia de la investigación científica de las instituciones catalanas y su repercusión en el día a día de la sociedad.

El evento tiene lugar durante la Semana de la Ciencia, una iniciativa organizada por la Fundación Catalana para la Investigación y la Innovación, que del 14 al 29 de noviembre ofrecerá un amplio abanico de actividades multidisciplinarios de diseminación científico-tecnológica en Cataluña, entre conferencias y mesas redondas, cursos y talleres y exposiciones, todos ellos gratuitos y para públicos muy diversos.

 

UOC R&I 

La investigación e innovación (RI) de la UOC contribuye a solucionar los retos a los que se enfrentan las sociedades globales del siglo xxi, mediante el estudio de la interacción de las TIC con la actividad humana, con un foco específico en el aprendizaje en línea y la salud digital. Los más de 400 investigadores y 50 grupos de investigación se articulan en torno a los siete estudios de la UOC y dos centros de investigación: el Internet Interdisciplinary Institute (IN3) y el eHealth Center (EHC).

Los objetivos de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas y el conocimiento abierto son ejes estratégicos de la docencia, la investigación y la innovación de la UOC. Más información: research.uoc.edu #25añosUOC

#expertosUOC

Marco Calabria

Investigador de los Estudios de Ciencias de la Salud

Experto/a en:

Ámbito de conocimiento:

Foto de la profesora Candela Ollé Castellà

Candela Ollé Castellà

Profesora de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación
Directora del máster universitario Periodismo y Comunicación Digital

Experto/a en: Comportamiento informacional y digital, bibliometría, biblioteconomía, acceso abierto, libros y revistas electrónicas, y documentación audiovisual.

Ámbito de conocimiento: Comunicación, información y documentación.

Ver ficha

Ignasi Brescó

Profesor colaborador de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación

Experto/a en:

Ámbito de conocimiento: Comunicación, información y documentación.

Belén Jiménez Alonso

Belén Jiménez Alonso

Investigadora y profesora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación

Experto/a en: Duelo. Psicología Cultural

Ámbito de conocimiento: Comunicación, información y documentación.

José Israel Reyes

Doctorando de Educación y TIC

Experto/a en:

Ámbito de conocimiento: Comunicación, información y documentación.