12/8/13

«La gent no es creu que els autèntics creadors treguin un benefici dels drets d'autor»

Jane Ginsburg

Jane Ginsburg

En els debats sobre drets d'autor es solen enfrontar empreses i consumidors mentre que els autors, les principals víctimes, són al mig.
Sí, sol ser així. Es tendeix a passar per alt els autors perquè s'ha estès la idea que es tracta d'un conflicte entre els consumidors i les empreses que fan un gran negoci. Erròniament, la gent sol pensar que dins d'aquest gran negoci les empreses ja han pagat els drets d'autor als creadors i que, per tant, estan fora d'aquesta equació.
En els darrers anys els drets d'autor gaudeixen de força mala reputació per a una part de la societat. Respecte a aquest tema, vostè ha escrit referint-se a la cobdícia tant d'empreses com de consumidors.
Vaig escriure l'article sobre la cobdícia quinze anys enrere, i des de llavors han aparegut nous actors cobdiciosos com, per exemple, Google, que llavors no existia, i que té moltes més ambicions que altres empreses que exploten els drets d'autor.
Una prova és el projecte de Google Books.
Google ho fa amb tot. Treuen benefici de quasi tot i tenen un nivell molt baix de protecció dels drets d'autor. La seva manera d'enfocar aquest tema és que, almenys pel que fa a internet, tot el material que hi ha a la xarxa està disponible per a ser copiat i distribuït sense problemes.
Però no sempre és l'autor qui penja el material.
Aquest és un dels problemes, perquè no distingeixen entre si l'ha penjat l'autor o algú altre. L'argument de Google és que si el poses a internet és perquè vols que es distribueixi, però això tan sols és defensable quan és l'autor qui el penja.
I la cobdícia dels consumidors ha anat a més o a menys?
En el moment que vaig escriure l'article encara no hi havia les empreses de lliure distribució d'arxius de música com Napster, que es van crear poc després i van significar l'explosió de la cobdícia dels consumidors, ja que podien disposar d'una gran quantitat de continguts sense haver de pagar res.
Tots aquests nous fenòmens han generat una sèrie d'hàbits. Com s'explica ara als nadius digitals la importància dels drets d'autor?
Caldria educar-los, explicar-los que les persones han de poder viure gràcies al seu treball de creació i que si no reben una compensació per la seva feina no podran continuar fent-la i s'empitjorarà tot el procés creatiu. Això, però, és difícil d'explicar. Als Estats Units hi ha una campanya als cinemes que intenta explicar que darrere de cada pel·lícula hi ha la feina de molta gent normal, però moltes persones no s'ho creuen, no hi veuen un missatge sincer i continuen creient que és una campanya de persuasió de les grans empreses. El problema, doncs, és que la gent no es creu que els autèntics creadors treguin un benefici dels drets d'autor. I com que pensen que el benefici va directament a les grans empreses, no se senten tan malament a l'hora de piratejar continguts.
I no hi ha cap manera de canviar aquesta manera de pensar?
Als Estats Units podria estar canviant, en part, gràcies a un canvi tecnològic. Perquè abans et podies baixar milers de fitxers il·legalment però ocupaven molta memòria, i potser no estaves interessat a tenir 20.000 cançons en la memòria del teu dispositiu. En la mesura que l'accés al contingut se n'ha anat cap al núvol, ara això ja no és necessari i l'únic que necessites és un dispositiu amb connexió a internet per a gaudir d'empreses com Spotify o Teaser, on tens accés legal a centenars de milers de cançons a uns preus raonables. I això està provocant un canvi de mentalitat i, poc a poc, les anteriors pràctiques il·legals estan essent menys populars. A més, els documents que comparteixes a internet amb altres usuaris a vegades tenen virus, etc. Per tant, està per veure com evoluciona tot això. En part és una qüestió d'actituds i, d'una altra banda, de tecnologia.
A Barcelona ha participat en un seminari de la UOC sobre drets d'autor i el núvol, però la jurisprudència recent del seu país ha conclòs que al núvol no es dóna cap infracció en el pla de la propietat intel·lectual.
En realitat, sobre aquest tema no es posen d'acord. Depèn del tribunal i dels fets que es jutgin. Probablement estarien d'acord que no hi ha cap infracció quan es tracta d'un contingut creat per un mateix o obtingut legalment, però sí que n'hi ha quan el contingut està emmagatzemat en un servei central que està disponible per a molta gent.
El fenomen del núvol, que ha crescut en els darrers anys, significa per als drets d'autor el mateix problema des d'una nova òptica o fa que el problema sigui encara més gran?
Allò que, en realitat, fa el núvol diferent és que pot estar en molts llocs diferents i, per tant, el fenomen es converteix en quelcom molt més internacional. Perquè quan un accedeix a un contingut procedent del núvol no se sap ben bé on és situat l'ordinador amb aquell material emmagatzemat. Pot ser a qualsevol lloc.
Això provoca un dilema legal, no?
Depèn de com localitzis l'activitat que està disponible. El passat octubre el Tribunal Europeu de Justícia va determinar que tot depèn del lloc on hi ha el consumidor. Així, si un web està destinat a uns consumidors d'un mercat nacional concret, la llei que s'ha d'aplicar és la del país dels consumidors finals.
Durant la seva estada a Barcelona també ha participat en un seminari sobre l'ús de materials en línia protegits per part de les universitats. Aquest és un problema molt recent, no?
Sí, no té més d'una dècada. Les sentències són dels darrers cinc anys. Pel que respecta als Estats Units, abans els alumnes podien comprar un llibre, treure'l en préstec de la biblioteca universitària o adquirir coursepacks (selecció de fotocòpies encarregades pel professor). Les fotocòpies les feien uns centres de reprografia, cosa que va provocar litigis fins que els tribunals acordaren que aquesta activitat no quedava emparada pel fair use (el concepte nord-americà 'd'ús raonable') i que, per tant, havien de pagar drets d'autor. Amb l'arribada de l'entorn digital es va començar a oferir aquell contingut en uns programes electrònics amb accés tan sols per als alumnes del curs, però de nou va provocar queixes dels editors i de les entitats de gestió de drets d'autor. En el cas de la Universitat de Geòrgia el tribunal va fallar que hi ha fair use quan la universitat escaneja material protegit i el penja en línia per a l'ús educatiu, sempre i quan no superi el 10% del llibre o obra original. Però jo no trauria moltes conclusions d'aquest cas, que es troba en procés d'apel·lació. Caldrà veure com evoluciona. Jo crec que si has de pagar drets d'autor per unes fotocòpies i aquest mateix contingut és reemplaçat per un accés digital, també s'hauria de pagar una llicència.
Hem parlat del núvol, dels continguts en línia de les universitats, etc. Es tracta de fenòmens recents. És difícil dedicar-se a la recerca en un context acadèmic tan extraordinàriament canviant?
Sí, però això és el que ho fa tant interessant, perquè està en canvi constant. És veritat que ens obliga a estar constantment pendents dels canvis, però hem d'intentar anar pas a pas i mirar-ho amb perspectiva. Hi ha molts canvis, però es dóna la suficient continuïtat a la recerca perquè aquesta no quedi desfasada, tot i que sempre n'hi ha el risc. Perquè fins i tot quan els detalls canvien, l'enfocament global manté una continuïtat.

Contacte de premsa

També et pot interessar

Més llegits