La comunidad UOC vinculada a Latinoamérica se reúne para intercambiar experiencias sobre las trayectorias migrante

Gran parte de la población estudiantil internacional de la UOC proviene de Latinoamérica. La comunidad universitaria latinoamericana es numerosa y ha ido creciendo estos últimos años. Actualmente, más de 4.000 personas, entre estudiantado, profesorado, personal de gestión y alumnis son de origen latinoamericano. Algunas de ellas viven en sus países natales y otras muchas emprendieron un proceso migratorio que las llevó a formar parte del sistema universitario catalán.

Fitó remarcó en el encuentro la importancia de la presencia de estudiantes y profesorado internacional en la universidad, ya que diversifican las aulas, enriquecen el debate y contribuyen a la calidad educativa. Además, la rectora destacó la sólida relación académica e institucional de la UOC con muchas universidades, instituciones y gobiernos de Latinoamérica en estos casi treinta años de historia de la universidad.

En la mesa redonda "¿Cómo es la trayectoria universitaria para la comunidad latinoamericana en Cataluña?", moderada por el vicerrector de Alianzas, Comunidad y Cultura, Manel Jiménez-Morales, los participantes tuvieron la oportunidad de compartir vivencias, dialogar y reflexionar sobre los principales desafíos del sistema universitario en cuanto a la equidad en el acceso, la atención a la diversidad y la inclusión de más autores latinoamericanos en los contenidos.

Este espacio dio voz a la propia comunidad latinoamericana en Cataluña, representada por los diferentes colectivos: el alumni Sebastián Zapata, la profesora de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación e investigadora del grupo Nodes Inés Martins, Carolina García, del equipo de gestión, y la doctoranda Delsa Silva Amino.

Los relatos personales ofrecieron una visión íntima de los obstáculos y triunfos experimentados por los estudiantes latinoamericanos durante su proceso de adaptación a un nuevo entorno académico y cultural. Desde el choque inicial de culturas hasta la superación de barreras lingüísticas, las historias compartidas con los asistentes generaron un ambiente de empatía y conexión. El diálogo abierto puso sobre la mesa temas como la identidad cultural, la integración social y las oportunidades de crecimiento profesional. Además, se destacaron iniciativas y recursos disponibles para apoyar a la comunidad estudiantil latinoamericana, con lo que se promovió un ambiente de colaboración dentro de la universidad.