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Asignatura Online de Géneros de literatura contemporánea

Presentación

En tanto que categorías colectivas, históricas y supranacionales, los géneros literarios constituyen uno de los ámbitos predilectos del comparatismo. Comprendidos como un modelo de representación, una guía en la actividad artística y un criterio interpretativo, los géneros activan en el autor, el crítico y el lector un marco imaginario que opera a través del tiempo y de las literaturas nacionales.
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Con una perspectiva comparada y enfocada desde el marco teórico de la genología, la rama de los estudios literarios que se ocupa del análisis de los géneros, esta asignatura propone una aproximación a la literatura contemporánea a través de un recorrido por algunos de los géneros emergentes en la segunda mitad del siglo xx y el siglo xxi. Concretamente, el curso se centrará en la reflexión y la ejemplificación en torno a las tres modalidades genéricas marcadas por su carácter híbrido: la autoficción, la narrativa de no ficción y la distopía, comprendidas respectivamente como exploraciones contemporáneas del yo, el presente y el futuro, así como nociones tan problemáticas como la verdad, la historia o la ficción misma. 
  • Inicio

    18 feb 2026

  • 100%

    Online

  • Idiomas: Español, Catalán

  • Precio: 432 €

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Asignatura de Géneros de literatura contemporánea

Contenidos

Contenidos

  1. ¿Qué son los géneros literarios y por qué importan?
  2. Escrituras del yo: la autoficción
  3. Hacia una literatura sin ficción
  4. Futuros distópicos

Objetivos y competencias

Objetivos

  • Familiarizarse con la genología o el estudio de los géneros literarios en la rama de los estudios literarios.
  • Aplicar los conocimientos esenciales relativos a los géneros literarios en el análisis y la interpretación de obras literarias en su diversidad. 
  • Reconocer los géneros más productivos y relevantes de la producción literaria contemporánea. 
  • Comprender las relaciones (y las tensiones) de los géneros literarios con otras manifestaciones culturales y artísticas no literarias.

Competencias

Competencias básicas y generales

  • Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

Objetivos y competencias


Objetivos

  • Familiarizarse con la genología o el estudio de los géneros literarios en la rama de los estudios literarios.
  • Aplicar los conocimientos esenciales relativos a los géneros literarios en el análisis y la interpretación de obras literarias en su diversidad. 
  • Reconocer los géneros más productivos y relevantes de la producción literaria contemporánea. 
  • Comprender las relaciones (y las tensiones) de los géneros literarios con otras manifestaciones culturales y artísticas no literarias.

Competencias

Competencias básicas y generales

  • Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. 
  • Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. 

 Competencias transversales

  • Producir textos orales y escritos claros, precisos, estructurados, correctos y adecuados en los diversos contextos académicos y profesionales propios de la especialidad. 

 Competencias específicas

  • Tener la capacidad de reconocer e interpretar la complejidad de la diversidad cultural en el mundo global. 
  • Identificar, analizar y comentar críticamente obras, corrientes y movimientos literarios y artísticos en el marco de las tradiciones culturales y de sus contextos sociales. 

Recursos para el aprendizaje

La asignatura consta de 4 lecturas obligatorias, vinculadas a las 4 PEC del curso. Para cada unidad de contenido, podéis escoger una de las opciones siguientes:

Escrituras del yo: la autoficción

  • Duras, Marguerite (1984). El amante. Trad. Ana Mª Moix. Barcelona: Tusquets, 2918, 130p.
  • Roth, Philip (1988). Los hechos. Trad. Ramón Buenaventura. Madrid: DeBolsillo, 2009. 256p.
  • Coetzee, John Maxwell (1997). Infancia: Escenas de la vida en provincias (Boyhood: Scenes from Provincial Life). Trad. Juan Bonilla. Madrid: DeBolsillo, 2004. 190p.

Hacia una literatura sin ficción (narrativa de no-ficción)

  • Walsh, Rodolfo (1957). Operación masacre. Barcelona: Libros del Asteroide, 2018. 226p.
  • Aleksiévitx, Svetlana (1985). Últimos testigos. Barcelona: Debate, 2016. 368p. 
  • Sacco, Joe (2005). Historias de Bosnia. Barcelona: Planeta Cómic, 2016. 192p. 
  • Chang, Leslie T.

Recursos para el aprendizaje


La asignatura consta de 4 lecturas obligatorias, vinculadas a las 4 PEC del curso. Para cada unidad de contenido, podéis escoger una de las opciones siguientes:

Escrituras del yo: la autoficción

  • Duras, Marguerite (1984). El amante. Trad. Ana Mª Moix. Barcelona: Tusquets, 2918, 130p.
  • Roth, Philip (1988). Los hechos. Trad. Ramón Buenaventura. Madrid: DeBolsillo, 2009. 256p.
  • Coetzee, John Maxwell (1997). Infancia: Escenas de la vida en provincias (Boyhood: Scenes from Provincial Life). Trad. Juan Bonilla. Madrid: DeBolsillo, 2004. 190p.

Hacia una literatura sin ficción (narrativa de no-ficción)

  • Walsh, Rodolfo (1957). Operación masacre. Barcelona: Libros del Asteroide, 2018. 226p.
  • Aleksiévitx, Svetlana (1985). Últimos testigos. Barcelona: Debate, 2016. 368p. 
  • Sacco, Joe (2005). Historias de Bosnia. Barcelona: Planeta Cómic, 2016. 192p. 
  • Chang, Leslie T. (2012). Chicas de fábrica. Trad. Juan Solé. Barcelona: RBA, 2012. 414p

Futuros distópicos

Opción 1

  • Orwell, George (1949). 1984. Trad. Miguel Temprano García. Madrid: debolsillo, 2018, p. 329.
  • Radford, Michael (1984). 1984 [FILMIN]

Opción 2

  • Bradbury, Ray (1953). Fahrenheit 451. Trad. Alfredo Crespo. Madrid: DeBolsillo, 2018. 258p.
  • Truffaut, François. Fahrenheit 451 (1966). Versión original subtitulada. 112'  [FILMIN]
Asignatura de Géneros de literatura contemporánea

Profesorado

Asignatura de Géneros de literatura contemporánea

Requisitos de acceso

Requisitos previos

Para el óptimo seguimiento de esta asignatura es útil, pero no imprescindible, haber cursado Introducción al estudio de la literatura.

Requisitos técnicos

Para el seguimiento de esta asignatura es necesario disponer de un ordenador de sobremesa o portátil con conexión a internet (por banda ancha, ADSL o cable) y un monitor con una resolución mínima de 1.024 x 768 píxeles. Para poder consultar algunos materiales también puede ser necesario un lector de DVD.

Es recomendable que la CPU (ya sea de un ordenador de sobremesa o de un portátil) tenga como mínimo 2 GB de memoria RAM y 2 GHz de velocidad de procesador.

Es necesario un sistema operativo Windows XP (o superior), Mac OS o Linux*. También se requiere tener instalado uno de los siguientes navegadores: Internet Explorer 9.0 (o superior), Mozilla Firefox o Chrome.

* Debido a la gran variedad de distribuciones que existen, no especificamos todas las versiones posibles.

Titulación

El seguimiento y la superación de las asignaturas cursadas lleva a la obtención de un certificado de la UOC. Este documento permitirá la convalidación -o su reconocimiento- con las asignaturas de los estudios universitarios de la UOC siempre y cuando se reúnan los requisitos previos determinados.

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Asignatura de Géneros de literatura contemporánea

Matrícula y precio

Proceso de matrícula

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¿Cuándo te puedes matricular?

En la UOC puedes matricularte en dos momentos diferentes del año. Escoge la opción que mejor se adapte a sus necesidades. Consulta el plazo de matriculación y el inicio de curso en la página de los estudios que te interesen cursar.

Matriculación a partir de abril

para comenzar el curso en septiembre u octubre

Matriculación a partir de octubre

para comenzar el curso en febrero o marzo

El precio de este programa será el vigente en el momento de formalizar la matrícula. Sujeto a revisión anual.
Concepto Precio
Precio del curso
432 €
  • Facilidades económicas

  • Descuentos para matrícula anticipada

  • Pago fraccionado en cuotas

  • Becas, ayudas y descuentos

  • Condiciones especiales para empresas

  • Apoyo a deportistas de competición

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122.750 graduados y graduadas

89 % de estudiantes que estudian y trabajan

79 % volvería a escoger la UOC

Formas de pago

El pago de los cursos se efectúa con tarjeta.

  1. TPVV: pago con una tarjeta de crédito o de débito de cualquier entidad financiera, mediante el TPVV (terminal de punto de venta virtual) de «la Caixa».

Información sobre el desistimiento de matrícula

Descuentos

La UOC ofrece una serie de descuentos. Si puedes acogerte a alguno, en el momento de hacer la matrícula debes elegirlo en el desplegable del apartado Descuentos. En caso de que puedas acogerte a más de uno, tendrás que elegir el más beneficioso.

Los estudiantes beneficiarios del título de familia numerosa reconocido por el Estado español, o por el organismo competente en el resto de países, tienen derecho a los siguientes descuentos, en función de la categoría:

  • Familias numerosas de categoría especial: descuento del 15%.
  • Familias numerosas de categoría general: descuento del 7,5%.

Los estudiantes con un grado de discapacidad igual o superior al 33% reconocido por el Estado español, o el grado equivalente por cualquier otro país, tienen derecho a un descuento del 15%.

Los estudiantes (o sus hijos o cónyuges) que hayan sido reconocidos como víctimas de actos terroristas por el organismo competente en el Estado español, o de cualquier otro país, tienen derecho a un descuento del 15%.

Los estudiantes (y sus hijos o hijas dependientes) que hayan sido reconocidos como víctimas de violencia de género por el organismo competente en el Estado español, o de cualquier otro país, tienen derecho a un descuento del 15%.

  • UOC Alumni: 10% de descuento

Puedes disfrutar de este descuento si has obtenido un título oficial (de grado, licenciatura, diplomatura, ingeniería o máster universitario) o un máster o posgrado propio en la UOC.

  • Descuentos para empresas

Si tu empresa u organización tiene un acuerdo con la UOC, podrás beneficiarte de descuentos y ventajas en tu matrícula.

Consulta las condiciones de los descuentos para empresas

Los estudiantes considerados deportistas de competición  tienen derecho a un descuento sobre el importe de la matrícula.

+ Consulta la informació del programa

Formación continua UOC

Marina, Cristina e Isaac: tres historias inspiradoras

 

Tres estudiantes de la UOC nos explican cómo consiguen sus retos estudiando con nosotros.

Déjate inspirar por estas breves cápsulas en las que Marina, Cristina e Isaac llegan a la conclusión de que formarse siempre es una buena idea.

Marina, estudiante de la UOC video link
18s
"Yo pensaba que no podría con todo, ¡pero ahora estoy muy contenta!"

Marina, estudiante de la UOC

Cristina, estudiante de la UOC video link
17s
"Los años pasan, pero siempre puedes reinventarte, ¿no?"

Cristina, estudiante de la UOC

Isaac, estudiante de la UOC video link
18s
"Si esto no es evolución, dime qué lo es."

Isaac, estudiante de la UOC

Marina, estudiante de la UOC video link
19s
"¡De no saber qué estudiar a descubrir mi vocación! Fuerte, ¿eh?"

Marina, estudiante de la UOC

Cristina, estudiante de la UOC video link
17s
"Cuando cambias la mirada, ves todo lo que te queda por aprender."

Cristina, estudiante de la UOC

Isaac, estudiante de la UOC video link
18s
"Cuando estudias online, es fundamental no sentirte solo."

Isaac, estudiante de la UOC

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