Historiadors de la literatura i del cinema proposen cinc nocions clau per reflexionar sobre els estudis literaris globals

Experts internacionals en sociologia de la literatura, estudis de traducció, història del cinema, estudis sobre la novel·la, humanitats digitals i estudis sobre la transferència cultural debatran de manera interdisciplinària sobre cinc conceptes que són clau en els estudis literaris globals: espai, escala, temps, connectivitat i agència. Serà en el marc del simposi Global Literary Studies: Key Concepts, organitzat per Diana Roig-Sanz i Neus Rotger Cerdà, membres del Laboratori de Recerca d'Estudis Literaris Globals (GlobaLS) de la UOC, amb el suport del Consell Europeu de Recerca (ERC, per les sigles en anglès).

Descentralitzar la història literària i cultural i visibilitzar minories

Els estudis literaris globals investiguen fenòmens culturals a diferents escales i des d'una perspectiva transfronterera. A través d'eines de les humanitats digitals i anàlisis macrohistòriques i microhistòriques han aconseguit matisar dicotomies clàssiques com les de centre i perifèria, dominant i dominat o nord i sud. També han permès visibilitzar millor literatures més petites i descobrir agents oblidats o ignorats per les històries oficials de la literatura i del cinema, com el paper de moltes dones que van exercir un paper clau com a mediadores culturals. 

"També ens ha permès fixar-nos en les minories en un sentit ampli i rescatar la literatura relacionada amb experiències de diàspora, migració o qüestions racials", explica Diana Roig-Sanz, coordinadora del grup de recerca GlobaLS, investigadora de la Institució Catalana de Recerca i Estudis Avançats (ICREA) a l'Internet Interdisciplinary Institute (IN3) i professora dels Estudis d'Arts i Humanitats de la UOC.

Estudis literaris globals: un àmbit en creixement i per institucionalitzar

Aquest àmbit d'estudi, d'un creixement enorme però encara en procés d'institucionalització, també permet veure com un producte cultural (un llibre, una pel·lícula) es transforma durant el procés de circulació i és rebut pels destinataris d'una manera diferent a la del lloc d'origen. "El cinema de Buñuel pot tenir un significat on es va produir i un altre al nord d'Europa. Passa el mateix amb la novel·la, una traducció, un gènere musical, etc. Moltes obres pateixen processos de transferència cultural", puntualitza.

El simposi comptarà amb exponents reconeguts en els estudis globals com Michel Espagne, investigador de la teoria de transferència cultural del Centre National de la Recherche Scientifique, Francesca Orsini, acadèmica en literatura de l'Àsia del sud a la University of London, Debjani Ganguly, experta en estudis postcolonials i literatura global de la University of Virginia o Malte Hagener, especialista en estètica i teoria del cinema de la Philipps-Universität Marburg, entre d'altres.

"El gir global no es limita a un sol camp, sinó que és una reorientació en l'estudi de la cultura i la societat que implica diverses disciplines. En els estudis literaris, la perspectiva global s'ha abordat des de perspectives crítiques i metodològiques molt diverses, i aplicada a objectes d'estudi molt diferents", explica Neus Rotger, professora dels Estudis d'Arts i Humanitats de la UOC. 

Descentralitzar la història literària i cultural, amb una mirada que combina una perspectiva sociològica i poètica i que tracta d'incloure altres disciplines com la traducció, el cinema o les ciències de la computació, és el gran desafiament de les recerques fetes per GlobaLS. 

UOC R&I 

La recerca i innovació (R+I) de la UOC contribueix a solucionar els reptes a què s'enfronten les societats globals del segle xxi, mitjançant l'estudi de la interacció entre la tecnologia i les ciències humanes i socials, amb un focus específic en la societat xarxa, l'aprenentatge en línia i la salut digital. Els més de 500 investigadors i 51 grups de recerca s'articulen entorn dels set estudis de la UOC i dos centres de recerca: l'Internet Interdisciplinary Institute (IN3) i l'eHealth Center (eHC).

Els objectius de l'Agenda 2030 de desenvolupament sostenible de les Nacions Unides i el coneixement obert són eixos estratègics de la docència, la recerca i la innovació de la UOC. Més informació: research.uoc.edu. #25anysUOC