Assignatura Online d'Introducció a la literatura europea

Objectius i competències

Els objectius de l'assignatura són:

1. Establir relacions entre les obres literàries i les diverses tradicions culturals europees en llengües romàniques.
2. Conèixer el desenvolupament de la literatura europea medieval per mitjà dels seus textos i de la crítica literària posterior.
3. Distingir els principals gèneres literaris medievals i les fonts de les quals es nodreixen.
4. Reconèixer les principals obres i autors de la literatura europea medieval.
5. Comentar algunes de les obres més significatives i relacionar-les amb el seu context.
6. Conèixer l'evolució literària i ideològica de la lectura de les obres més destacades i la seva incidència en la societat de l'època.
7. Establir lligams entre la matèria d'estudi i altres manifestacions artístiques i culturals, tant del passat com de l'actualitat.
8. Aprendre a usar les principals bases d'informació sobre els diversos períodes, tant en suport bibliogràfic com multimèdia.

Les competències de l'assignatura són:

1. Coneixement dels processos de recepció de textos i discursos vinculats a la tradició literària medieval.
2. Comprensió i anàlisi de l'evolució estètica i ideològica d'autors, períodes i moviments literaris.
3. Capacitat per a aplicar el pensament crític a la lectura, descripció i anàlisi dels textos.
4. Capacitat per a analitzar els diferents tipus de textos i productes a partir de les condicions materials i institucionals de producció, distribució i consum de la cultura.
5. Capacitat per a analitzar els diferents tipus de textos i productes a partir d'una comprensió dels processos narratius, gèneres i maneres de representació que intervenen en la seva creació o producció.
6. Capacitat per a analitzar els diferents tipus de textos i productes en funció dels processos de recepció que els afecten.
7. Capacitat per a produir textos orals i escrits clars, cohesionats i estructurats adequadament, a partir d'uns paràmetres especificats, tot adaptant-los a un registre predeterminat, social o professional, i a les necessitats i característiques del futur receptor.
8. Capacitat per a planificar l'estudi i gestionar el temps de manera que l'activitat acadèmica sigui compatible amb altres activitats i responsabilitats.
9. Capacitat per a treballar i aprendre de manera autònoma i decidir amb criteri propi les estratègies per a assolir els objectius previstos.
10. Capacitat per a aprendre i actualitzar-se permanentment a partir de la reflexió sobre el propi aprenentatge i en funció de les pròpies necessitats personals i professionals, presents i futures.