Sol·licita informació
Campus
Online i sense horari
Matrícula oberta

Assignatura Online de Trastorns d'aprenentatge de l'escriptura i les matemàtiques

Presentació

L'assignatura se centra a analitzar el trastorn de l'escriptura, la disgrafia i la discalcúlia. Es presenten els coneixements necessaris per identificar i avaluar aquests trastorns, i es proporcionen estratègies i recursos per a la intervenció educativa. Es treballa què fer quan no es comprèn allò que escriu un alumne i quan la lletra d'un alumne és il·legible, com detectar la discalcúlia i com actuar un cop detectada. 
Matrícula oberta

No et perdis les nostres assignatures lliures!

Assignatures lliures

Coneix la metodologia UOC amb assignatures de graus i màsters universitaris.

  • S'adquireixen tant els coneixements necessaris per identificar i avaluar els trastorns de l'escriptura i les matemàtiques com les estratègies i els recursos per a la intervenció educativa.
  • S'aprèn a analitzar les produccions escrites que tenen errors microestructurals (ortogràfics) i macroestructurals (en l'estructura del text).
  • S'aprèn a diferenciar els alumnes que tenen un trastorn de disgrafia dels que no, així com a detectar els infants que tenen un trastorn de l'aprenentatge de les matemàtiques (discalcúlia). Un cop diagnosticats, s'aprèn a ajudar-los adaptant la metodologia a l'aula o creant exercicis específics segons les seves dificultats i característiques.
  • Inici

    11 març 2026

  • Online

    100%

  • Idiomes: Català, Castellà

  • Preu: 711 €

Matricula't

Metodologia 100% online

1a. universitat online del món

Acompanyament personalitzat

Assignatura de Trastorns d'aprenentatge de l'escriptura i les matemàtiques

Continguts

Continguts

Les dificultats de l'aprenentatge de l'escriptura i de les matemàtiques

  1. Les dificultats de l'aprenentatge
  2. Les dificultats de l'aprenentatge del llenguatge escrit
  3. Les dificultats de l'aprenentatge de les matemàtiques
  4. Comorbiditats

L'aprenentatge de l'escriptura i les seves dificultats

  1. Introducció
  2. La història social i individual de l'escriptura com a sistema notacional
  3. El procés de producció d'un text
  4. Models d'anàlisi del producte
  5. Bases neurobiològiques de l'escriptura
  6. Dificultats de l'escriptura

Les dificultats de l'aprenentatge grafomotor de l'escriptura

  1. Models cognitius de l'escriptura manual
  2. Bases neurològiques i fisiològiques de l'escriptura manual
  3. Aprenentatge de l'escriptura manual
  4. Definició de disgrafia
  5. Avaluació i diagnòstic de la disgrafia
  6. Intervenció i reeducació de la disgrafia

Continguts


Les dificultats de l'aprenentatge de l'escriptura i de les matemàtiques

  1. Les dificultats de l'aprenentatge
  2. Les dificultats de l'aprenentatge del llenguatge escrit
  3. Les dificultats de l'aprenentatge de les matemàtiques
  4. Comorbiditats

L'aprenentatge de l'escriptura i les seves dificultats

  1. Introducció
  2. La història social i individual de l'escriptura com a sistema notacional
  3. El procés de producció d'un text
  4. Models d'anàlisi del producte
  5. Bases neurobiològiques de l'escriptura
  6. Dificultats de l'escriptura

Les dificultats de l'aprenentatge grafomotor de l'escriptura

  1. Models cognitius de l'escriptura manual
  2. Bases neurològiques i fisiològiques de l'escriptura manual
  3. Aprenentatge de l'escriptura manual
  4. Definició de disgrafia
  5. Avaluació i diagnòstic de la disgrafia
  6. Intervenció i reeducació de la disgrafia

La discalcúlia

  1. Quantificar l'entorn és una habilitat innata
  2. Les persones que tenen dificultats especials amb el processament numèric i el càlcul són discalcúliques
  3. Quin és l'origen de la discalcúlia?
  4. Com es diagnostica la discalcúlia?
  5. La reeducació de la discalcúlia 

Objectius i competències

Competències

  • Capacitat per analitzar i sintetitzar textos acadèmics (llibres, capítols de llibre i articles acadèmics) que permetin avaluar el coneixement en l'àmbit de les dificultats de l'aprenentatge i els trastorns del llenguatge.
  • Capacitat per llegir amb fluïdesa textos acadèmics i professionals escrits en una llengua estrangera, a fi d'entendre'ls, estudiar-los o transmetre'n el contingut a altres persones.
  • Capacitat per identificar els factors que determinen les dificultats d'aprenentatge, així com les alteracions que se'n deriven.
  • Capacitat per identificar i valorar les diferències individuals dels infants que presenten dificultats d'aprenentatge primàries.
  • Capacitat per dissenyar, desenvolupar i avaluar propostes d'intervenció ajustades a les necessitats educatives dels infants amb dificultats d'aprenentatge primàries.

 

Objectius d'aprenentatge

  • Comprendre els principals trastorns d'aprenentatge de l'escriptura a partir de textos acadèmics (llibres, capítols de llibre i articles acadèmics) que permetin avaluar el coneixement en l'àmbit de les dificultats de l'aprenentatge i els trastorns del llenguatge.

Objectius i competències


Competències

  • Capacitat per analitzar i sintetitzar textos acadèmics (llibres, capítols de llibre i articles acadèmics) que permetin avaluar el coneixement en l'àmbit de les dificultats de l'aprenentatge i els trastorns del llenguatge.
  • Capacitat per llegir amb fluïdesa textos acadèmics i professionals escrits en una llengua estrangera, a fi d'entendre'ls, estudiar-los o transmetre'n el contingut a altres persones.
  • Capacitat per identificar els factors que determinen les dificultats d'aprenentatge, així com les alteracions que se'n deriven.
  • Capacitat per identificar i valorar les diferències individuals dels infants que presenten dificultats d'aprenentatge primàries.
  • Capacitat per dissenyar, desenvolupar i avaluar propostes d'intervenció ajustades a les necessitats educatives dels infants amb dificultats d'aprenentatge primàries.

 

Objectius d'aprenentatge

  • Comprendre els principals trastorns d'aprenentatge de l'escriptura a partir de textos acadèmics (llibres, capítols de llibre i articles acadèmics) que permetin avaluar el coneixement en l'àmbit de les dificultats de l'aprenentatge i els trastorns del llenguatge.
  • Analitzar i sintetitzar el contingut sobre els principals trastorns d'aprenentatge de l'escriptura inclòs en textos acadèmics (llibres, capítols de llibre i articles acadèmics) que permetin avaluar el coneixement en l'àmbit de les dificultats de l'aprenentatge i els trastorns del llenguatge.
  • Aplicar a casos pràctics el contingut sobre els principals trastorns d'aprenentatge de l'escriptura inclòs en textos acadèmics (llibres, capítols de llibre i articles acadèmics) que permetin avaluar el coneixement en l'àmbit de les dificultats de l'aprenentatge i els trastorns del llenguatge.
  • Valorar críticament el contingut sobre els principals trastorns d'aprenentatge de l'escriptura inclòs en textos acadèmics (llibres, capítols de llibre i articles acadèmics) que permetin avaluar el coneixement en l'àmbit de les dificultats de l'aprenentatge i els trastorns del llenguatge.
  • Raonar críticament sobre el contingut relatiu als principals trastorns d'aprenentatge de l'escriptura inclòs en textos acadèmics (llibres, capítols de llibre i articles acadèmics) que permetin avaluar el coneixement en l'àmbit de les dificultats de l'aprenentatge i els trastorns del llenguatge.
  • Estudiar i entendre textos acadèmics i professionals escrits en una llengua estrangera, a fi de comprendre els principals trastorns d'aprenentatge de l'escriptura i de transmetre el contingut dels textos a altres persones.
  • Estudiar i entendre textos acadèmics i professionals que tractin sobre els trastorns d'aprenentatge de l'escriptura i que estiguin escrits en una llengua estrangera, a fi d'analitzar-ne el contingut, sintetitzar-lo i transmetre'l a altres persones.
  • Estudiar i entendre textos acadèmics i professionals que tractin sobre els trastorns d'aprenentatge de l'escriptura i que estiguin escrits en una llengua estrangera, a fi d'aplicar-ne el contingut i transmetre'l a altres persones.
  • Estudiar i entendre textos acadèmics i professionals que tractin sobre els trastorns d'aprenentatge de l'escriptura i que estiguin escrits en una llengua estrangera, a fi de valorar-ne el contingut i transmetre'l a altres persones.
  • Estudiar i entendre textos acadèmics i professionals que tractin sobre els trastorns d'aprenentatge de l'escriptura i que estiguin escrits en una llengua estrangera, a fi de raonar críticament sobre el seu contingut i transmetre'l altres persones.
  • Elaborar un text acadèmic en el qual s'identifiquin els factors que incideixen en els principals trastorns d'aprenentatge de l'escriptura.
  • Dissenyar (o valorar) un instrument o procediment per identificar les diferències individuals dels principals trastorns d'aprenentatge de l'escriptura.
  • Dissenyar propostes d'intervenció educativa en els principals trastorns d'aprenentatge de l'escriptura.
  • Desenvolupar propostes d'intervenció educativa en els principals trastorns d'aprenentatge de l'escriptura.
  • Avaluar propostes d'intervenció educativa en els principals trastorns d'aprenentatge de l'escriptura.

Recursos per l'aprenentatge

Els recursos per a l'aprenentatge que ofereix la UOC són digitals i han estat editats per la UOC en multiformat (HTML5, WEB, EPUB, PDF, etc.). Els recursos amb què compta l'assignatura són:

  • Mòduls propis sobre teoria de la cultura des de diferents perspectives (filosofia, sociologia, política cultural, economia i tecnologia).
  • Selecció de lectures i materials audiovisuals de cadascun dels temes.
Assignatura de Trastorns d'aprenentatge de l'escriptura i les matemàtiques

Professorat

Direcció dels Estudis

  • Jordi Planella Ribera
    Jordi Planella Ribera

    Catedràtic de l'àrea de Teoria i Història de l'Educació. Doctor en Pedagogia (UB). Ha estat educador social en el sector de persones amb diversitat funcional, en protecció a la infància i en programes comunitaris. Investigador del LES. És professor de la UOC des de l'any 2004, on imparteix docència en el grau d'Educació Social, el Màster de Psicopedagogia i el Doctorat en Educació i TIC (e-learning). Entre d'altres és autor de: Pedagogía Social Reflexiva (Publicacions UB, 2023); Sociedades Inclusivas (Ediuoc, 2023); Pedagogías Corporales (Octaedro, 2023).

Assignatura de Trastorns d'aprenentatge de l'escriptura i les matemàtiques

Requisits d'accés

Requisits previs

Per a matricular-se d'aquesta assignatura i seguir-la no es necessita cap titulació acadèmica ni cal tenir coneixements previs sobre la matèria.

Requisits tècnics

Per al seguiment d'aquesta assignatura és necessari disposar d'un ordinador de sobretaula o portàtil amb connexió a internet (per banda ampla, ADSL o cable) i un monitor amb una resolució mínima de 1.024 x 768 píxels. Per a poder consultar alguns materials també pot ser necessari un lector de DVD.

És recomanable que la CPU (sigui d'un ordinador de sobretaula o d'un portàtil) tingui com a mínim 2 GB de memòria RAM i 2 GHz de velocitat de processador.

És necessari un sistema operatiu Windows XP (o superior), Mac OS o Linux*. També es necessita tenir instal·lat un dels navegadors següents: Internet Explorer 9.0 (o superior), Mozilla Firefox o Chrome.

* A causa de la gran varietat de distribucions que hi ha, no especifiquem totes les versions possibles.

La UOC, la millor universitat online

  • Rànquing CYD
    La universitat online més ben valorada

    La UOC és la universitat en línia més ben valorada de l'Estat pel rànquing CYD 2025.

  • Rànquing THE
    La millor universitat online

    La UOC és la universitat en línia de l'Estat més ben posicionada al rànquing THE World University Rankings 2025.

  • Rànquing CWUR
    Entre les millors universitats del món

    La UOC està en el 7 % de les millors universitats del món, segons el World University Rankings 2025 (CWUR).

Assignatura de Trastorns d'aprenentatge de l'escriptura i les matemàtiques

Matrícula i preu

Procés de matrícula

Emplena el formulari de matrícula del curs concret que t'interessa, que trobaràs a la part inferior de la pàgina.

Campus Virtual

Un cop sol·licitat l'accés, rebràs un nom d'usuari i una contrasenya que et permetran accedir al Campus Virtual, on trobaràs tota la informació i els recursos que et poden ser necessaris.

Tutoria

Un cop al Campus Virtual, tindreu accés al suport permanent de tutoria que us assessorarà i orientarà en l'elecció d'assignatures, d'acord amb el bagatge acadèmic previ que teniu, els vostres interessos i el temps de què disposeu.

Espai de tràmits

El Campus Virtual disposa d'un espai de tràmits on podreu consultar i gestionar totes les qüestions de caràcter acadèmic, com ara matricular-vos, consultar les formes de pagament i descomptes disponibles, demanar una beca o convalidar els estudis anteriors.

Quan et pots matricular?

A la UOC et pots matricular en dos moments diferents de l'any. Trieu l'opció que millor s'adapti a les vostres necessitats. Consulta el termini de matriculació i l'inici de curs a la pàgina dels estudis que t'interessin cursar.

Matriculació a partir de l'abril

per començar el curs al setembre o octubre

Matriculació a partir de l'octubre

per començar el curs al febrer o març

El preu d'aquest programa serà el vigent en el moment de formalitzar la matrícula. Subjecte a revisió anual.
Concepte Preu
Preu del curs
711 €
  • Facilitats econòmiques

  • Descomptes per a matrícula anticipada

  • Pagament fraccionat en quotes

  • Beques, ajuts i descomptes

  • Condicions especials per a empreses

  • Suport a esportistes de competició

Informa-te'n

122.750 graduats i graduades

89 % d'estudiants que estudien i treballen

79 % tornaria a escollir la UOC

Formes de pagament

El pagament dels cursos es fa amb targeta.

  1. TPVV: pagament amb una targeta de crèdit o de dèbit de qualsevol entitat financera, mitjançant el TPVV (terminal de punt de venda virtual) de «la Caixa».

Informació sobre el desistiment de matrícula

Descomptes

La UOC ofereix un seguit de descomptes. Si et pots acollir a algun, caldrà que en el moment de fer la matrícula el triïs en el desplegable de l'apartat Descomptes. En cas que et puguis acollir a més d'un, hauràs de triar el més beneficiós.

L'estudiantat beneficiari del títol de família nombrosa reconegut per la resta de països té dret als descomptes següents, en funció de la categoria:

  • Famílies nombroses de categoria especial: descompte del 15% sobre els preus dels recursos per a l'aprenentatge i els serveis de suport a l'aprenentatge.
  • Famílies nombroses de categoria general: descompte   del 7,5% sobre els preus dels recursos per a l'aprenentatge i els serveis de suport a l'aprenentatge.

Els estudiants amb un grau de discapacitat igual o superior al 33% reconegut per l'Estat espanyol, o el grau equivalent per qualsevol altre país, tenen dret a un descompte del 15%.

Els estudiants (o els seus fills o cònjuges) que hagin estat reconeguts com a víctima d'actes terroristes per l'organisme competent en l'Estat espanyol, o de qualsevol altre país, tenen dret a un descompte del 15%.

Els estudiants (i els seus fills o filles dependents) que hagin estat reconeguts com a víctima de violència de gènere , per l'organisme competent en l'Estat espanyol, o de qualsevol altre país, tenen dret a un descompte del 15%.

 

  • UOC Alumni: 10% de descompte

Pots obtenir aquest descompte si has obtingut un títol oficial (de grau, llicenciatura, diplomatura, enginyeria o màster universitari) o un màster o postgrau propi a la UOC.

  • Descomptes per a empreses

Si la teva empresa o organització té un acord amb la UOC, podràs beneficiar-te de descomptes i avantatges a la teva matrícula.

Consulta les condicions dels descomptes per empreses

L'estudiantat considerat esportista de competició té dret a un descompte sobre l'import de la matrícula.

+ Consulta la informació del programa

Formació contínua UOC

Marina, Cristina i Isaac: tres històries inspiradores

 

Tres estudiants de la UOC ens expliquen com aconsegueixen els seus reptes estudiant amb nosaltres.

Deixa't inspirar per aquestes càpsules breus en què la Marina, la Cristina i l'Isaac arriben a la conclusió que formar-se sempre és una bona idea.

Marina, estudiant de la UOC video link
19s
"Jo pensava que no podria amb tot, però ara estic molt contenta!"

Marina, estudiant de la UOC

Cristina, estudiant de la UOC video link
17s
"Els anys passen, però sempre et pots reinventar, oi?"

Cristina, estudiant de la UOC

Isaac, estudiant de la UOC video link
19s
"Si això no és evolució, digue'm què ho és."

Isaac, estudiant de la UOC

Marina, estudiant de la UOC video link
19s
"De no saber què estudiar a descobrir la meva vocació! Fort, eh?"

Marina, estudiant de la UOC

Cristina, estudiant de la UOC video link
17s
"Quan canvies la mirada, veus tot el que et queda per aprendre."

Cristina, estudiant de la UOC

Isaac, estudiant de la UOC video link
19s
"Quan estudies online, és fonamental no sentir-te sol."

Isaac, estudiant de la UOC

Vols més informació?

Envia les teves dades i rebràs informació d'aquest programa i relativa a productes, serveis i activitats promocionals de la UOC.

Gènere
En quin idioma desitges rebre la informació?
logo uoc

En vols saber més?

Envia'ns les teves dades i descobreix tot el que vols saber.

Sol·licita informació