Assignatura Online de Seminari d'història de l'art

Continguts

Volem plantejar una visió de l'art i de l'obra d'art no com un fet aïllat, sinó com un element integrat en una cultura, i per això hem seleccionat una sèrie de textos que ens ajudaran a obtenir una visió global i oberta que serveixi a l'estudiant de clau interpretativa per a poder aprofundir en qüestions relatives a l'art, la història de l'art, l'artista i l'espectador.

D'aquesta manera, reflexionarem, entre molts altres temes, sobre què és l'art, qui o què és un artista, quin és el paper de l'espectador, la universalitat o no de l'art i l'artista, etc. Per assolir els objectius proposats, treballarem aquesta assignatura a partir d'uns mòduls i una selecció de lectures, que hem agrupat en quatre unitats temàtiques àmplies:

BLOC 1: Sobre l'art

En aquest primer bloc ens centrarem a plantejar les qüestions bàsiques que constitueixen el món de l'art, i mirarem de respondre les qüestions següents:

• Per què l'art és un concepte tan ambigu?
• Com ens podem posicionar davant d'una obra d'art?
• Com podem interpretar una obra d'art?
• De quina manera la tècnica constitueix un component vinculat amb el significat?
• Es pinta el que es veu o el que se sap?
• Com es pot entendre l'art abstracte?
• Què expliquen les obres d'art? El cas de Las meninas de Velázquez
• Quins són els principals components de la producció, la distribució i la recepció de les obres d'art?
• Com funciona el mercat de l'art? Quina relació hi ha entre el valor i el preu d'una obra d'art?

BLOC 2: Sobre les obres d'art

En aquest segon bloc ens centrarem a respondre què és l'art i quines han estat les principals interpretacions que s'han formulat al llarg de la història, i mirarem de respondre les qüestions següents:

• Quina és la hipòtesi més actual sobre els orígens de l'art
• Totes les cultures entenen el mateix per art?
• Quin model es pot tenir per a analitzar una obra en profunditat?
• Què fa que un objecte esdevingui una obra d'art? On rau l'artisticitat d'una producció?
• Quin paper té el context en la producció i la recepció d'una obra d'art?

BLOC 3: Sobre l'artista

Aquest tercer bloc està centrat a respondre les preguntes següents: Què i qui és un artista? Sempre hi ha hagut artistes? Què es pot entendre per creativitat?

En aquest bloc veurem l'evolució històrica del concepte i la funció de l'artista, i ens plantejarem preguntes com:

• S'entén el mateix per artista al llarg de la història?
• Quan, com i per què apareix la distinció entre artista i artesà?
• És possible ensenyar art veient com ha evolucionat històricament l'aprenentatge de les diferents modalitats artístiques?

BLOC 4: Recepció: espectador i context

Finalment, parlarem de la recepció de l'obra d'art i de com ha evolucionat el paper de l'espectador al llarg de la història. Veurem quin ha estat el paper de l'espectador al llarg del temps i farem una comparativa històrica de com ha variat la recepció de l'obra d'art.