La música millora l'aprenentatge i redueix l'absentisme dels alumnes de l'escola Magraners
L'aposta d'aquest centre educatiu de Lleida d'incloure la música en el procés educatiu la fa guanyadora del premi d'Innovació UOC Baldiri ReixacEls alumnes de l'escola Magraners de Lleida, des d'educació infantil fins a cicle superior, aprenen matemàtiques, llengua, art, educació física, medi, valors i tecnologia per mitjà de la música. Les cançons, les notes i les melodies són el fil conductor del seu procés d'aprenentatge. «Hem comprovat que la música és un valor afegit per als nens i els joves», explica la directora d'aquest centre, Elena Aznar. «Els enriqueix l'àmbit lingüístic, els ajuda en la comprensió de conceptes matemàtics i els aporta motivació per a aprendre», afegeix. A més, els professors han comprovat que l'absentisme escolar s'ha reduït un 15% des que han introduït la música com a eix del seu aprenentatge. El projecte, batejat com a Pentagram@, ha guanyat el premi d'Innovació UOC Baldiri Reixac 2017-2018, un dels guardons a escoles, mestres i alumnes destinats a l'estímul i al reconeixement de l'escola catalana de la Fundació Carulla. El lliurament dels premis s'ha fet aquest diumenge 3 de juny a l'Auditori de Barcelona.
Els responsables d'aquesta iniciativa expliquen les virtuts de la música. «La música possibilita el coneixement de conceptes matemàtics, lingüístics, de coordinació i lateralitat. És el procés d'adquirir el coneixement fent accions per a adquirir les habilitats bàsiques. Es tracta d'entrenar el nostre cervell per a un aprenentatge vivencial i significatiu», relaten. Pentagram@ consta de quatre projectes diferents: Tambor, Cànon, Folklor-e i Vent, des dels quals es treballen aspectes diferents de la música. Alguns dels aprenentatges dels alumnes se centren a «descobrir progressivament la relació entre el text oral i l'escrit mitjançant els instruments, comprendre el llenguatge no verbal com a expressió de les emocions i explorar sensorialment elements de l'entorn», explica la directora del centre.
L'escola Magraners té un percentatge elevat de famílies d'ètnia gitana i de famílies amb pocs recursos econòmics. Per això van decidir fa quatre anys replantejar-se el projecte educatiu, eliminar una part del material escolar i dels llibres i començar a treballar per projectes i amb la música per incentivar els alumnes. Precisament, aquest és un dels aspectes que ha valorat més el jurat del premi d'Innovació UOC Baldiri Reixac: «és una escola que ha transformat el seu entorn social de màxima complexitat gràcies a la música». Des que es va posar en marxa Pentagram@, l'absentisme escolar s'ha reduït un 15% i la motivació dels estudiants i les famílies no para de créixer. Els membres del jurat també destaquen «l'impuls a l'equitat efectiva de gènere, l'educació per la pau i el foment de les habilitats comunicatives, socials i personals».
XL premis Baldiri Reixac: quaranta anys reconeixent i impulsant l'escola catalana
Aquests premis volen ajudar a donar resposta als reptes de l'escola d'avui a les terres de parla catalana. Des que es van crear, l'any 1979, reconeixen iniciatives educatives que contribueixen a la tasca de construir una escola catalana de qualitat. La Fundació Carulla organitza els Baldiri Reixac amb la col·laboració del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya i la UOC. Pentagram@ ha rebut 4.000 euros que invertirà en activitats complementàries, robòtica, instruments musicals i altres equipaments per al centre.
Contacte de premsa
-
Redacció