Assignatura Online d'El problema de la diferència
Presentació
La filosofia contemporània sorgeix de la crisi i la crítica de la metafísica, i posa en dubte la identificació entre el fet de ser i el pensament. Aquesta ruptura obre camins per repensar la diferència, l'alteritat i el que és fragmentari, sovint exclòs del coneixement tradicional. Autors postmetafísics ens conviden a pensar d'una altra manera i a qüestionar els límits i els fonaments de la filosofia mateixa.
No et perdis les nostres assignatures lliures!
Coneix la metodologia UOC amb assignatures de graus i màsters universitaris.
Per què estudiar l'assignatura lliure El problema de la diferència a la UOC?
Si curses l'assignatura El problema de la diferència, obtindràs coneixements sobre els aspectes següents:
L'anàlisi crítica de la crisi de la metafísica.
L'estudi de pensadors clau del pensament postmetafísic.
La reflexió sobre conceptes com ara identitat, diferència i alteritat.
El desenvolupament de capacitat per pensar de manera no lineal ni excloent.
El qüestionament dels criteris tradicionals de veritat i validació filosòfica.
La vinculació del pensament filosòfic amb problemàtiques actuals.
L'enfocament obert, plural i interdisciplinari.
L'anàlisi crítica de la crisi de la metafísica.
L'estudi de pensadors clau del pensament postmetafísic.
La reflexió sobre conceptes com ara identitat, diferència i alteritat.
El desenvolupament de capacitat per pensar de manera no lineal ni excloent.
El qüestionament dels criteris tradicionals de veritat i validació filosòfica.
La vinculació del pensament filosòfic amb problemàtiques actuals.
L'enfocament obert, plural i interdisciplinari.
-
Inici
14 d’oct. 2026
-
Online
100%
-
Idiomes: Català, Castellà
-
Preu: 711 €
Metodologia 100% online
1a. universitat online del món
Acompanyament personalitzat
-
La UOC, la millor universitat online
Som la universitat online de l'Estat més ben posicionada als principals rànquings de qualitat universitària.
Pioners en e-learning i ara també en l'ús de la IA a les aules, apostant pel rigor acadèmic i el seu ús responsable, crític i ètic.