Grado online en Comunicación

Profesor agregado de información y comunicación (UOC), es doctor en Químicas (UAB) y licenciado en Documentación (UOC). Integrando del Grupo de investigación en Aprendizajes, Medios y Entretenimiento (GAME) de la UOC. Docente en los grados de Información y Documentación, Comunicación y Diseño y Creación Digital, así como en los Másteres Universitarios de Comunicación Corporativa, Protocolo y Acontecimientos y de Social Media: Gestión y estrategia. Sus intereses de investigación se basan en revistas electrónicas y la ciencia abierta, así como la desinformación científica y las fake news.

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Subdirectora de Docencia y profesora de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comuniación de la UOC. Doctora en Educación y Artes visuales por la Universidad de Barcelona y Master en Comunicación y Cultura por la Universidade Federal do Rio de Janeiro. Experta en comunicación, es miembro del grupo de investigación KIMO (Knowledge and information management in organizations). Ha sido Predoctoral Visiting Scholar en el departamento de Sociología de la University College Dublin, en la Facultad de Civil Law de la Universidad de Malta y al Departamento of History of Art and Screen Media del Birkbeck College, Londres. Sus principales intereses de investigación son los cambios en la sociedad red, la cultura visual y la innovación docente en contextos de educación en línea.

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Ana Bernal-Triviño. Doctora y licenciada en Periodismo y Máster en Historia del Arte por la Universidad de Málaga (UMA), periodista y columnista en Público, El Periódico, en TVE, La Sexta y Carne Cruda.

Ha recibido el Premio del Instituto de Derechos Humanos de Cataluña, Premio de la Asociación de Mujeres Periodistas de Cataluña, Premio Subdelegación del Gobierno de Málaga, Premio del Ministerio de Igualdad, o Cruz al Mérito de la Guardia Civil.

Sus investigaciones se centran en las nuevas tecnologías, fake news, ética periodística y género.

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Doctor en Ciencias de la Tecnología de la Información y la Comunicación de la Universidad Pompeu Fabra (UPF) y un título en comunicaciones. Es investigadora y maestra de la UOC y la Universidad de Barcelona sobre temas relacionados con la comunicación, la sociedad y la tecnología. Su investigación se centra en los desafíos de la datación de sociedades con el uso de plataformas digitales y particularmente en relación con Edatismo.

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Ha tenido la suerte de convertir su pasión desde la adolescencia por el audiovisual en el centro de su trayectoria profesional y académica. Inició su trayectoria formativa cursando Ingeniería Técnica de Imagen y Sonido; posteriormente, se licenció en Comunicación Audiovisual. En su etapa de juventud compaginó, durante un tiempo corto, la carrera presencial con el trabajo como profesor de Tecnología en secundaria, una colaboración como ayudante de realización de informativos en TV3 y la tarea de escritor en un fanzine de música rock. Una vez incorporado a la UOC, se adentró primero en el máster y, después, en el doctorado de Sociedad de la Información y el Conocimiento, con una tesis sobre cine colaborativo defendida en 2008. Desde entonces, su trayectoria de investigación se ha orientado a los procesos colaborativos en la producción cultural, el estudio de la creatividad de los fans, la innovación en formatos y la creación de contenidos audiovisuales, el storytelling y los nuevos medios. Desde hace más de quince años es profesor de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC, en los que se centra fundamentalmente en el ámbito de la comunicación audiovisual, aunque también contribuye a los ámbitos de diseño, medios sociales y periodismo digital.

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Doctora en Comunicación y Humanidades, es profesora en los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la Universidad Oberta de Catalunya y miembro del grupo de investigación GAME.
Se ha especializado en el estudio de los medios de comunicación desde los estudios culturales y la sociología. Sus principales intereses de investigación son las representaciones, los discursos mediáticos y su articulación con los imaginarios, las prácticas creativas, las comunidades y los procesos económicos o políticos.

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Doctor en Comunicación Audiovisual (2006) y, desde 2017, es profesor agregado de los Estudios de Ciencias de la Información y Comunicación de la UOC. Junto con su vocación de docente, es investigador del grupo GAME (Grupo de investigación en aprendizajes, medios y entretenimiento). Ha sido coeditor de la revista científica Análisis. Cuadernos de comunicación y cultura (2014-2017) y coautor de libros como Game & Play. Diseño y análisis del juego, el jugador y el sistema lúdico (2015), Ludoliteracy: Informe sobre la alfabetización mediática en el juego digital. Experiencias en Europa (2015). También ha publicado artículos científicos sobre el rol de las tecnologías digitales entre los adolescentes o sobre las redes sociales como herramientas de sociabilidad, entretenimiento y aprendizaje informal. Su línea de investigación actual se centra en el estudio de las formas de consumo, las prácticas culturales y las dinámicas sociales relacionadas con el ocio y el entretenimiento digital de jóvenes y adultos.

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Diseñador de interacciones digitales, investigador y docente. Es doctor en Bellas Artes por la Universidad de Barcelona. Su trabajo se centra en la intersección entre el diseño, el activismo ciudadano y las tecnologías en la red. Las investigaciones que lleva a cabo abarcan desde la neurociencia y la relación que tiene con la comunicación alternativa hasta las infraestructuras basadas en mesh networks, pasando por los futuros posibles de Internet y los nuevos paradigmas en el diseño. Es miembro fundador de guifi.net, la red de telecomunicaciones autogestionada más grande del mundo, y en 2011 fundó Mobilitylab, una plataforma para el diseño de interacciones físicas y digitales.

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Profesora de comunicación de la UOC y asociada en la Universitat Pompeu Fabra (UPF) y la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Visitó la Leeds Beckett University y la University of Huddersfield. Doctora en Publicidad y Relaciones Públicas y licenciada en Comunicación Audiovisual (UAB). Máster en Comunicación Empresarial (BSM-UPF). Premio Prat Gaballí 2014 (Col·legi del Màrqueting i la Comunicació de Catalunya). Trabajó durante más de diez años en consultoras de comunicación corporativa como LLYC y H+K Strategies, y como responsable de relaciones institucionales y eventos en diversas organizaciones.

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Profesor agregado en la UOC, donde ha dirigido la licenciatura de Publicidad y Relaciones Públicas, el grado de Comunicación, el Máster Universitario de Social Media: Gestión y Estrategia, y los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación. Es director de la revista COMeIN y autor de la novela didáctica The show must go on. Licenciado en Ciencias de la Información por la UAB y doctor en Periodismo por la UPF, ha sido asociado sénior en la consultora de relaciones públicas Burson-Marsteller (hoy BCW), donde se especializó en el ámbito de la comunicación de crisis.

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Doctor en Filosofía por la Universidad de Pennsylvania (EEUU), con especialidad en Estudios Hispánicos, es también licenciado en Comunicación Audiovisual por la Universitat Pompeu Fabra, y en Humanidades por la UOC. Sus investigaciones se centran en la arqueología de los medios como herramienta de análisis de las lógicas del discurso entre instituciones políticas y capitalismo cultural. Es coautor del libro El síntoma Trump. Qué hacer ante la ola reaccionaria (Lengua de Trapo, 2019).

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Doctora en Psicología de la Comunicación por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Profesora en los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la Universitat Oberta de Catalunya y miembro del grupo de investigación NODES. Ha sido postdoctoral en la Facultad de Comunicación de la Universidad Federal de Bahía, Brasil. Sus principales intereses de investigación son la comunicación visual, semiótica y análisis del discurso aplicado al ámbito del diseño, cine y publicidad. También investiga sobre la innovación docente en contextos de educación en línea.

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Directora del Grado de Artes de la UOC y profesora de arte y diseño. Doctora en Tecnologías de la Información y Redes por la UOC y licenciada en Bellas Artes por la Universitat de Barcelona. Su investigación artística y académica se centra en la creación, estudio y crítica de herramientas interactivas para la experimentación y el aprendizaje.

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Diseñadora gráfica e investigadora. Graduada en Diseño (EINA), Máster en Investigación en Educación (UAB) y Doctora en Educación (UAB). Es especialista en producción gráfica, temática en la que, desde 2006, se vehicula su docencia. Desde 2010 coordina el Máster en Diseño Gráfico de EINA, del que fue impulsora. Su investigación se centra en el encuentro entre el espacio académico y el profesional en el ámbito del diseño, poniendo el enfoque en las competencias, tanto académicas como profesionales, del perfil de diseñador/a gráfico/a. También trabaja aspectos relacionados con la accesibilidad.

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Doctora en Comunicación Audiovisual y Publicidad (UAB). Ha sido docente en varias universidades en los estudios de comunicación. Intereses de investigación en el aspecto cultural de los medios de comunicación públicos y en innovación docente. Tiene experiencia profesional en consultoría en medios públicos y como formadora de docentes.

Doctor en Estudios Avanzados en Comunicación por la URL, Máster en Estrategia y Creatividad Publicitarias por Blanquerna-URL, Máster en Dirección Cinematográfica en ESCAC-UB y licenciado en Comunicación Audiovisual por la UPF. Es profesor responsable en los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC, profesor asociado en Blanquerna-URL e investigador en GAME (Grupo de investigación en Aprendizajes, Medios y Entretenimiento). Sus líneas de investigación se centran en la comunicación estratégica, las relaciones públicas y el place branding. Es tesorero de la Junta Directiva de la Societat Catalana de Comunicació del Institut d'Estudis Catalans (SCC-IEC) y coordinador del Comité Científico de la Asociación de Investigadoras de Relaciones Públicas (AIRP). Tiene experiencia como ayudante de realización en televisión, como planner de agencia de publicidad, como consultor de comunicación independiente y como creador de contenidos para marcas.

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Profesora agregada de comunicación digital en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).Doctora por la Universitat de Barcelona (UB), y licenciada en Economía (UB) y en Administración y Dirección de Empresas (UB).Responsable del programa de doctorado en Sociedad, Tecnología y Cultura (UOC) y coordinadora del grupo CNSC (Communication Networks and Social Change) del IN3-UOC (2016-2022).En el ámbito de investigación, analiza desigualdades sociales usando la comunicación digital y móvil como punto de entrada. Es directora del clúster Statistics, Power and Public Policies en el prestigioso proyecto canadiense Aging in Data (2021-2028). Ha publicado libros, capítulos de libro en editoriales internacionales (MIT Press, Routlege, ...) y en revistas de alto impacto (New Media & Society, Mobile Media & Communication,...).

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Doctora en Comunicación. Profesora de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación, y directora académica del máster universitario de Estrategia y Creatividad en Publicidad de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

La actividad investigadora de Mireia Montaña se centra en el impacto que tienen los medios de comunicación en el bienestar de las personas, sobre todo en los colectivos más vulnerables: niños, jóvenes y mayores. Sus principales intereses de investigación son las nuevas prácticas mediáticas, el consumo mediático y la influencia de la comunicación persuasiva en las personas. Ha estudiado la relación entre la publicidad de alimentos hedonistas de baja calidad nutricional y las consecuencias en niños y niñas.

Desde 2013, es miembro del grupo GAME (Grupo de Investigación en Aprendizajes, Medios de comunicación y Entretenimiento) de la UOC. 

En 2019 fue visiting scholar en la Leuven School for Mass Communication Research, Universidad Católica de Lovaina (Bélgica).

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Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona. Distinción Jaume Vicens Vives 2016 de la Generalitat de Catalunya por su liderazgo en la formación de competencias digitales. Investigadora principal del grupo de investigación Edul@b. Actualmente es catedrática de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universitat Oberta de Catalunya.

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Doctora en Ciencias de la Gestión. Ingeniera Industrial y Graduada en Derecho. Revisora habitual del Journal of Business Ethics, del Journal of Management Inquiry y del Journal of Change Management.

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Diplomado en Biblioteconomía, licenciado en Documentación por la Universidad de Granada, máster en Sociedad de la información por la UOC y doctor en Comunicación Social por la UPF. Desde el año 2001 es profesor en la UOC, donde ha sido coordinador docente, director de Innovación, adjunto al vicerrectorado de Innovación e Investigación, director corporativo de I+D y presidente de Innovación en la Asociación 22@Network. Co-diseñó y puso en marcha el máster d'e Accesibilidad con la ONCE, el laboratorio de tecnologías táctiles, la Oficina de Innovación y el eLearn Center. Le gusta el mundo de las tendencias, la innovación y la emprendeduría. Actualmente desarrolla proyectos de datos abiertos, análisis de redes sociales y datos conectados (big data). Además, participa en el mundo de las start-ups, en el sector del entretenimiento, la gastronomía y el connected car.

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Doctor en psicología cognitiva e ingeniero de informática y robótica por la UB. Su actividad docente se centra en el ámbito del 3D, programación de videojuegos, realidad virtual, modelado 3D, animación y animación 3D, diseño de niveles. Su línea de investigación se centra en el uso de la realidad virtual como una herramienta para estudiar el comportamiento de las personas en mundos virtuales tanto en tecnología como psicológica, de salud o eLearning.

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Profesorada Agregada de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC, donde ha dirigido la Licenciatura de Documentación y los posgrados de Social knowledge: redes sociales e intercambio de conocimiento y Social media content: community manager y content curator. Licenciada en Filología Hispánica por la UB y en Documentación por la UGR se doctoró en Sociedad de la Información y el Conocimiento por la UOC con una tesis sobre comunidades de práctica. Como investigadora, pertenece al grupo GAME (Grupo de Investigación en aprendizajes, medios y entretenimiento).

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Doctora en Comunicación (UPF). Profesora Agregada de Ciencias de la Información y de la Comunicación e investigadora del grupo Communication Networks and Social Change (CNSC) de la Universitat Oberta de Catalunya. Estudia las implicaciones sociales y políticas de las tecnologías de procesamiento masivo de datos y del modelo de negocio de las grandes plataformas digitales, basado en su explotación. Tiene especial interés en sus efectos sobre la economía política de la comunicación, la democracia, la justicia social y los derechos fundamentales. Tiene experiencia profesional en la auditoría de algoritmos y la asesoría de políticas digitales y dirige la revista académica Quaderns del CAC editada por el Consell de l’Audiovisual de Catalunya.

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Doctora de los Estudios de Ciencias de la Información y la Comunicación (UOC). Licenciada en Ciencias de la Información (Periodismo) y doctora europea en Comunicación (Universidad CEU Cardenal Herrera). Sus líneas de investigación se centran en las posibilidades y los retos de la participación comunicativa, el contenido generado por el usuario (UGC), el periodismo, el intercambio y la distribución de información de actualidad, los medios digitales y las plataformas emergentes. Colabora con OIMED (Observatorio de investigación en medios digitales) y es miembro del grupo de investigación GAME.

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Doctora en Comunicación Audiovisual y Publicidad en la línea de estudios audiovisuales desde la perspectiva de género (2017) por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Investigadora, docente, activista y colaboradora en diversos medios de comunicación, está especializada en educomunicación (UAB, 2008), periodismo de paz (UAB, 2009) y estudios feministas (Universidad Complutense de Madrid, 2011). Profesora en los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación.
Además de formar parte de GAME, es integrante del del grupo de investigación GLOBALCODES de la Facultad de Comunicación y Relaciones Internacionales Blanquerna de la Universidad Ramon Llull, así como de la Red Iberoamericana de Narrativas Audiovisuales (Red INAV), de Dones Visuals, de la Asociación de mujeres cineastas y medios audiovisuales (CIMA), de la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas y, anteriormente, del Observatorio de la Cobertura de Conflictos (OCC) de la UAB, entre otros grupos de trabajo y asociaciones.

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