Màster universitari Online de Mediterrània Antiga (interuniversitari: UOC, UAB, UAH)

Treball final

Els estudis de Màster del Mediterrani Antic UOC-UAB-UAH conclouen amb l'elaboració d'un treball final. En el màster el treball final té 10 crèdits ECTS. El treball final de màster consisteix en la realització d'una memòria i/o estudi individual de síntesi dels coneixements adquirits en altres assignatures del màster. Es tracta d'una assignatura que l'estudiant ha de cursar per finalitzar el programa i està orientada a l'avaluació de les competències associades al títol. És per això que per matricular-se d'aquesta assignatura és necessari haver superat un nombre determinat de crèdits del programa.

El Màster del Mediterrani Antic UOC-UAB-UAH ofereix la possibilitat de dur a terme un treball final en algun dels àmbits de coneixement establerts (Egipte i Pròxim Orient, Món grecollatí, Gestió del patrimoni arqueològic i temes transversals relacionats amb aquests àmbits). L'estudiant haurà de triar l'àmbit de coneixement en el qual vol fer el seu treball final de màster. Per a matricular-se del treball final, prèviament cal haver fet una sol·licitud de projecte i tema, que ha de ser acceptada per l'equip docent del programa. Els tutors acadèmics del màster tenen un paper clau en l'orientació, la informació i la gestió del procés de selecció de les propostes de projecte de treballs finals.

El treball final és un treball individual que es fa amb la tutorització i la guia del director del treball final, d'una banda, i el consultor del TFM per l'altra, que fan l'acompanyament necessari perquè l'estudiant pugui dur a terme amb èxit. El director del treball final és l'encarregat d'orientar a l'estudiant en l'estructura i els continguts del seu TFM i fa el seguiment del projecte i l'assessora en cadascun dels aspectes: conceptualització, fonamentació, metodologia específica, redacció dels resultats i defensa. El consultor del TFM fa un seguiment acurat del dia a dia de l'elaboració dels TFMs, donant pautes de fases, temporalització, metodologia global, presentacions, etc.

El treball final conclou amb una defensa, en la qual l'estudiant ha de fer una exposició del treball, que es duu a terme de manera virtual, davant una comissió d'avaluació formada per tres membres (consultor de TFM, director de TFM i avaluador extern), que l'avaluen.

La qualificació del treball final consta de tres parts: el seguiment global a l'aula i l'elaboració del TFM, el TFM finalitzat i la defensa virtual del treball. Una vegada finalitzat tot el procés i aprovat el TFM, alguns estudiants, a proposta de l'equip del TFM, faran una exposició presencial en la sessió de clausura de l'any acadèmic corresponent.

Per a més informació sobre la docència i el procés de sol·licitud, s'ha de consultar el pla docent, en la Secretaria del Campus una vegada s'ha demanat l'accés al programa.

Pots veure treballs finals dels cursos anteriors en el repositori institucional O2

+ Consulta més detalls sobre els treballs finals

Recursos per l'aprenentatge

Els estudiants del màster tenen a la seva disposició els recursos d'aprenentatge necessaris per aconseguir cadascuna de les competències definides en el programa del màster. Aquest material inclou una àmplia tipologia de suports i recursos: materials creats específicament per al màster, articles, articles de revistes, llibres, bases de dades, estudis de cas, vídeos, etc.

Cada assignatura disposa de recursos d’aprenentatge actualitzats i d’aportacions dels principals autors de cada àmbit de coneixement.

El màster mostra tres nivells d'aprofundiment. En primer lloc, els materials i recursos obligatoris per superar les assignatures, accessibles des de l'espai de l'aula. En segon lloc, els materials i recursos complementaris, accessibles també des de l'espai de l'aula i que permeten a l'estudiant aprofundir en alguns aspectes dels continguts docents. En tercer lloc, tots els recursos disponibles a través de la Biblioteca virtual de la UOC.

Aquest màster té l'objectiu comú i transversal de constituir l'aspecte digital com a base fonamental dels materials i recursos, així com de la docència i l'aprenentatge.

Competències

Competències específiques

• Capacitat per a contrastar les perspectives de les diferents realitats i tradicions històriques de la koiné mediterrània.
• Capacitat per a identificar, reconèixer i relacionar els models teòrics i conceptuals més rellevants de les ciències de l'antiguitat, i aplicar-los a l'anàlisi del món mediterrani i la seva evolució històrica en l'antiguitat.
• Capacitat per a l'anàlisi crítica de textos de diversa índole (literaris, crítics, filosòfics, historiogràfics, cientificotècnics, etc.), com també objectes, imatges, discursos, fenòmens i pràctiques culturals relacionats amb l'antiguitat.
• Capacitat per a comprendre i interpretar el patrimoni historicoarqueològic com a document històric.
• Capacitat d'anàlisi dels processos històrics complexos que van protagonitzar les societats mediterrànies en l'antiguitat.
• Capacitat per a analitzar, reconèixer i relacionar la importància dels processos de sincretisme cultural i religiós en la construcció del Mediterrani.
• Capacitat per a analitzar la naturalesa de la koiné mediterrània com a resultat de la comunicació i l'intercanvi entre cultures.
• Capacitat per a identificar, reconèixer, descriure i interpretar les evidències històriques que permeten analitzar les realitats socioculturals de l'antiguitat, des de Sumèria i Egipte, fins a la caiguda de l'Imperi romà.
• Capacitat per a explicar i interpretar l'eclosió del primer mil·lenni aC, utilitzant els estudis de casos específics i la seva contribució a la valoració de la koiné mediterrània.

Competències transversals

• Capacitat per a buscar, seleccionar i processar informació, i gestionar fonts arqueològiques i documentals de manera eficaç i eficient, incloent-hi l'ús de les TIC.
• Capacitat per a analitzar i interpretar materials (dades, textos, objectes o imatges) de naturalesa complexa.
• Capacitat per a sintetitzar idees i argumentacions relatives als objectes d'estudi, i els debats i problemàtiques rellevants.
• Capacitat per a comunicar de manera clara, rigorosa i precisa.
• Capacitat per a expressar-se per escrit en contextos acadèmics i professionals, redactant textos clars, estructurats i coherents, i utilitzant correctament la bibliografia pertinent.
• Capacitat per a argumentar idees complexes, formular hipòtesis i desenvolupar projectes de recerca.
• Capacitat per a usar amb seguretat i precisió la terminologia relativa a les disciplines humanístiques.
• Capacitat per a actuar de manera responsable en el treball acadèmic i professional, amb respecte als valors propis i a la pluralitat d'enfocaments teòrics, metodològics i morals, i a la integritat del treball d'altres professionals.
• Capacitat per a reconèixer i acceptar la diversitat i la multiculturalitat.
• Capacitat per a treballar en equip i en xarxa en entorns multidisciplinaris.
• Capacitat per a l'aprenentatge autònom i l'adaptació a noves situacions.

Competències pròpies de la UOC

• Ús i aplicació de les TIC en l'àmbit acadèmic i professional.
• Capacitat de comunicació en una llengua estrangera (anglès).